Existenzgründung - Mein Weg zum eigenen Unternehmen

Existenzgründung

Berufliche Schulen

Politik & Wirtschaft

10. | 11. Klasse

6 Unterrichtsstunden

Beschreibung

In der Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Existenzgründung. Sie lernen, welche persönlichen Voraussetzungen und fachlichen Kompetenzen für eine erfolgreiche Selbstständigkeit notwendig sind, setzen sich mit den Chancen und Risiken einer Gründung auseinander und reflektieren, ob sie selbst für eine solche berufliche Perspektive geeignet sind. Darüber hinaus erarbeiten sie zentrale Bestandteile einer Unternehmensgründung, wie Standortwahl, Zielgruppenansprache und Werbung. Abschließend befassen sich die Lernenden mit Finanzierung und Rentabilität. Am Ende der Unterrichtseinheit überprüfen sie ihr Wissen anhand eines Gründungsbingos.
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# Chancen und Risiken einer Gründung
# Marketing
# Zielgruppenanalyse
# Standortwahl
# Finanzierungsmöglichkeiten
# Rentabilität

Kompetenzen

Dauer:6 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Chancen und Risiken einer Existenzgründung analysieren; wichtige Bestandteile einer Unternehmensgründung verstehen; Finanzierungs- und Rentabilitätsaspekte beurteilen; die eigene Gründerbereitschaft einschätzen
Thematische Bereiche:Chancen und Risiken einer Gründung, Standortwahl, Zielgruppenanalyse, Marketing, Finanzierungsmöglichkeiten, Rentabilität

Inhaltsangabe

1./2. Stunde

Thema:Selbstständigkeit – Chancen, Potenziale und Risiken
M 1Mut zur Unabhängigkeit – Chancen und Grenzen der Selbstständigkeit
M 2Bin ich ein Unternehmertyp? – Stärken und Potenzial erkennen
M 3Risiken beim Gründen bedenken – Welche Stolpersteine gibt es?
Inhalt:Die Lernenden befassen sich mit verschiedenen Herausforderungen einer Selbstständigkeit.

3./4. Stunde

Thema:Standortwahl, Zielgruppenanalyse und effektive Werbung
M 4Der richtige Ort für die Geschäftsidee – Standortfaktoren
M 5Unternehmen 2.0 – Gründen im digitalen Zeitalter
M 6Wen will ich erreichen? – Die Zielgruppe definieren
M 7Werbung – Wie man das Unternehmen kreativ präsentiert
Inhalt:Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit harten und weichen Faktoren sowie mit digitalen Gründungsprozessen auseinander.

5./6. Stunde

Thema:Zahlen im Blick – Finanzierung, Rentabilität und Lösungsansätze
M 8Wie finanziere ich meine Geschäftsidee? – Finanzierungsarten vergleichen
M 9Was bleibt am Ende übrig? – Rentabilität prüfen
M 10Was läuft, was fehlt? – Chancen erkennen und Lösungen finden
Inhalt:Die Lernenden analysieren Finanzierungsformen, prüfen die Rentabilität und erarbeiten Lösungsansätze für erkannte Chancen.

Lernerfolgskontrolle

ZM 1Gründungsbingo – Testen Sie Ihr Wissen!
Inhalt:Die Schülerinnen und Schüler überprüfen ihr Wissen spielerisch anhand eines Quiz.

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