Exkursion an den Straßenrand - Angepasstheit an einen gefährlichen Lebensraum

Exkursion an den Straßenrand

Mittlere Schulformen

Biologie

5. | 6. | 7. Klasse

6 - 10 Unterrichtsstunden

Beschreibung

In dieser Unterrichtseinheit erforscht Ihre Klasse innerhalb mehrerer Exkursionen das Biotop Straßenrand. Hierbei erfassen Sie die Angepasstheiten der dort wachsenden Pflanzen und Gefahren für die Tierwelt. Ihre Lernenden bestimmen dabei Vögel, Insekten und verschiedene Blütenpflanzen. Abschließend wird die ökologische Bedeutung des Straßenrands diskutiert.
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Kompetenzen

Klassenstufe:5–7
Dauer:10 Unterrichtsstunden (Minimalplan: 6)
Kompetenzen:Die Lernenden 1. definieren den Straßenrand als Biotop, 2. wiederholen den Aufbau von Blütenpflanzen, 3. erläutern, wie Straßen Lebensräume zerschneiden können, 4. beschreiben die Merkmale der Angepasstheit bei Pflanzen am Straßenrand, 5. bestimmen Pflanzen, Vögel und Insekten im Freiland, 6. diskutieren die ökologische Bedeutung des Biotops Straßenrand.
Thematische Bereiche:Pflanzen, Vögel, Insekten, Exkursion, Biotop, Nahrungsketten

Inhaltsangabe

Erklärung zu den Symbolen

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