Exploring London - Eine Londonreise auf Social Media festhalten (Klasse 7)

Name: Exploring London - Eine Londonreise auf Social Media festhalten (Klasse 7)
Brand: RAAbits
SKU: R0174-241001
Price: {{price}} EUR
Availability: InStock



Gymnasium



Englisch



3. | 4. Lernjahr



4 - 6 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Let's visit London! In dieser Unterrichtsreihe tauschen sich Ihre Schülerinnen und Schüler mündlich und schriftlich über wichtige Sehenswürdigkeiten, Plätze und Aktivitäten der englischen Hauptstadt aus. Sie erstellen Instagram-Posts zu ihren Lieblingssehenswürdigkeiten und planen einen gemeinsamen Tag in London in einem WhatsApp-Gruppenchat. Dabei wird neben der Authentizität durch die Nutzung sozialer Medien auch ein persönlicher Lebensweltbezug hergestellt und die Schreib-, Sprech- und Medienkompetenzen ausgebaut.

Leseprobe ansehen

# landeskunde

# interkulturelles lernen

# uk

# großbritannien

# london

# sehenswürdigkeiten

# holidays

# activities

# social media

# instagram

Kompetenzen

Klassenstufe/Lernjahr:	7; 3. Lernjahr
Dauer:	ca. 4–6 Unterrichtstunden
Kompetenzen:	1. Sprechen: Gespräche führen, Feedback geben (peer editing), 2. Schreiben: kreative Texte verfassen, 3. Wortschatz: themenspezifischen Wortschatz aufbauen und einsetzen
Thematische Bereiche:	London, sights, holidays, activities
Medienkompetenzen:	digitale und analoge Medien weitgehend selbstständig zur Textproduktion nutzen, Kenntnisse über wesentliche Merkmale einer Online-Textsorte bei eigener Textproduktion anwenden
Medien:	Mentimeter, LearningApps, Google Docs

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:	This is London! – An introduction
M 1	London sights – What do you know? / Bilder ordnen und über diese sprechen (EA, PA)
M 2	London pictures – So much to see! / sich über Londoner Sehenswürdigkeiten austauschen (EA, PA, PL)
Hausaufgabe:	M 2: ein Kreuzworträtsel ausfüllen, um Adjektive zu üben
Benötigt:	Beamer/Whiteboard M 1 und M 2 im Klassensatz

2. Stunde

Thema:	More about London – Activities
M 3	London activities – London and you / Bilder und Satzteile zuordnen und über eine fiktive London-Reise sprechen (EA, PA)
M 4	London activities – Talk and swap cards / dialogisch über London sprechen (PA)
Benötigt:	Scheren, um die Karten von M 4 auszuschneiden M 3 und M 4 im Klassensatz

3. Stunde

Thema:	The perfect Instagram post – Criteria
M 5	Step by step – How to create the perfect Instagram post / thematischen Wortschatz und den Aufbau eines Posts erarbeiten (EA, PA)
M 6	Unleash your Insta-power – Practise writing your own post / die Merkmale eines Instagram-Posts festigen (EA)
Benötigt:	M 5 und M 6 im Klassensatz

4. Stunde

Thema:	An own Instagram post – Writing and evaluating
M 7	London for free – How to save money / einen Text verstehen und Absätze Bildern zuordnen (EA)
M 8	Your Instagram post – About a free activity in London / die Merkmale eines Instagram-Posts anwenden (EA)
M 9	Your Instagram dictionary – Emojis, phrases and words / Gestaltungshilfen nutzen (EA)
M 10	Peer editing – The PMI strategy / mit der Denkstrategie PMI Rückmeldungen geben und nachvollziehbare Kommentare schreiben (GA)
Benötigt:	M 7–M 10 im Klassensatz

5./6. Stunde

Thema:	Planning a dream trip to London – Group activity
M 11	Planning a day in London – Let’s chat! / im Rahmen einer kooperativen Schreibaufgabe einen Text erstellen (EA, PA, PL)
M 12	Language support / ggf. die Hilfen nutzen (EA)
M 13	The thermometer – A reflection sheet / die persönliche Mitarbeit und Leistung evaluieren (EA)
Benötigt:	M 11−M 13 im Klassensatz

Minimalplan

Sollte weniger Zeit zur Verfügung stehen, können die Planung einer gemeinsamen London-Reise (M 11 und M 12) sowie die abschließende Evaluation (M 13) entfallen. Auf diese Weise fallen die Stunden 5 und 6 weg.