Wir haben Fußballfieber - Fächerübergreifende Materialien rund um Fußball

Wir haben Fußballfieber

Grundschule

Grundschule

2. | 3. | 4. Klasse

3 - 4 Unterrichtsstunden

05.03.2020

digitaler Beitrag

Beschreibung

Fußballschauen und -spielen gehören bei vielen Kindern zum Alltag. Und alle zwei Jahre ist Deutschland im Fußballieber – entweder bei einer WM oder EM. Die Schülerinnen und Schüler bereiten sich in dieser Unterrichtseinheit mit spielerischen Übungen an Stationen selbst auf ein kleines Turnier vor. Darüber hinaus wird das Thema fächerübergreifend behandelt. Fußballschauen und -spielen gehören bei vielen Kindern zum Alltag. Und alle zwei Jahre ist Deutschland im Fußballfieber – entweder bei einer WM oder EM. Die Schülerinnen und Schüler bereiten sich in dieser Unterrichtseinheit mit spielerischen Übungen an Stationen selbst auf ein kleines Turnier vor. Darüber hinaus wird das Thema fächerübergreifend behandelt.
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# Sport
# Fußball
# Ballspiele
# Ballschulung

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Kompetenzen

Klassenstufen:2 bis 4
Dauer:3-4 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Regeln des Fußballspiels kennen; Grundtechniken beherrschen; Kooperation und Kondition
Thematische Bereiche:Ballschule, Fußballspiel
Medien:Übungs- und Stationskarten, Arbeitsblätter, Quiz
Zusatzmaterial:farbiger Spielplan DIN A3

Inhaltsangabe

1. /2. Stunde

Thema:Im Fußball-Trainingscamp
Aufwärmen:    Linienlauf: Die SuS versuchen, ihren Ball prellend (mit den Händen) / dribbelnd (mit den Füßen) auf den Hallenlinien entlangzuführen. Treffen sie auf einen Mitschüler, führen sie verschiedene Aktionen aus, z. B. sich die Hände schütteln, die Bälle tauschen, drei Kniebeugen/Hampelmänner machen usw.Linienlauf: Die SuS versuchen, ihren Ball prellend (mit den Händen) / dribbelnd (mit den Füßen) auf den Hallenlinien entlangzuführen. Treffen sie auf einen Mitschüler, führen sie verschiedene Aktionen aus, z. B. sich die Hände schütteln, die Bälle tauschen, drei Kniebeugen/Hampelmänner machen usw.
Hauptteil:L legt eine Schiedsrichterpfeife, eine Gelbe und eine Rote Karte in die Mitte und lässt die SuS das Thema erraten sowie ihr Vorwissen dazu äußern.
M 1Was mein Fußball so alles kann / SuS explorieren mit dem Fußball.
M 2Im Fußball-Trainingscamp / SuS üben an Stationen.
Die SuS sollten keine Schwimmbrillen tragen. Kinder, die sich zuvor noch ängstlich gezeigt haben, bekommen zunächst weitere Übungen zur Wassergewöhnung.
Abschluss:
M 3Fußball einmal anders / SuS führen eines der alternativen Fußballspiele durch.
Benötigt:1 Fußball pro Schüler, 5 Hütchen/Stangen, 2 zusätzliche Hütchen, 4 kleine Kästen, 6–10 Kegel, 1 weicher Ball, 1 Medizin-/Basketball, 5 Volleybälle o. Ä., 1 (Zauber-)Schnur, 2 Ständer, 4 Langbänke, 1 Stoppuhr, 4 kleine Matten, 1 Schiedsrichterpfeife, Gelbe und Rote Karte

3. / 4. Stunde

Thema:Fächerübergreifende Fußball-Werkstatt
Hauptteil:
M 4Kicken früher und heute / SuS erfahren von den Ursprüngen und der Entwicklung des Fußballs.
M 5Kleines Kicker-ABC / SuS erhalten ein Glossar an Fachbegriffen.
M 6Mein(e) Lieblingsspieler(in) / SuS erstellen einen Steckbrief.
M 7Live aus dem Stadion / SuS schreiben eine Reportage und einen Bericht zu einem fiktiven Fußballspiel.
Abschluss:
M 8Ein Fußball-Quiz / SuS spielen ein Brettspiel mit Fragen rund um den Fußballsport.
M 9    Spielplan zum Fußball-Quiz
Benötigt:1 Würfel pro Gruppe, 1 Spielfigur pro Schüler, ggf. Internetzugang

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