Berufliche Schulen | Gymnasium
Biologie
11. | 12. | 13. Klasse
8 Unterrichtsstunden
Beschreibung
Die Größe und die Körperform, die Farbe und nicht zuletzt die wehrhaften Merkmale wie knöcherne Seitenplatten und Beckenstacheln – einige Merkmale variieren beim Dreistachligen Stichling (Gasterosteus aculeatus) stark. Immer wieder wird diskutiert, ob die Populationen im Atlantik, im Pazifik und in vielen Binnengewässern der nördlichen Erdhalbkugel einer Art angehören. Manchmal stellt sich die Frage sogar für die Stichlinge in ein und demselben See. Mindestens seit dem Ende der letzten Eiszeit befindet sich der Stichling in einer ökologisch bedingten adaptiven Radiation. Für die Wissenschaft ist er ein Modellorganismus bei der Erforschung von Evolutionsprozessen und für den Biologieunterricht in der gymnasialen Oberstufe ein hervorragend geeignetes Fallbeispiel. Die folgenden Materialien und Aufgaben bieten Gelegenheit zur komplexen Anwendung der synthetischen Evolutionstheorie.
# synthetischen Evolutionstheorie
# Dreistachliger Stichling
# Umweltfaktoren
# morphologisches Artkonzept
# biologisches Artkonzept
# Genmutation
# Genregulation
# Kreuzung
# Genotyp
# Phänotyp
