Mittlere Schulformen
Biologie
7. | 8. Klasse
2 - 4 Unterrichtsstunden
digitaler Beitrag
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Mittlere Schulformen
Biologie
7. | 8. Klasse
2 - 4 Unterrichtsstunden
digitaler Beitrag
| Klassenstufe: | 7, 8 |
| Dauer: | 4 Unterrichtsstunden (Minimalplan: 2) |
| Kompetenzen: | Sachkompetenz, Erkenntnisgewinnungskompetenz |
| Thematische Bereiche: | Zelle, Zellorganellen, Gewebe, Organe, Mensch, Zellmodell |
| Inhalt | Modellbau einer tierischen Zelle |
| M 1 | Die dritte Dimension – ein Modell der tierischen Zelle |
| M 2 | Die tierische Zelle – eine Bauanleitung |
| Benötigt: |
|
| M 3 | Die tierische Zelle und ihre Zellorganellen |
| Inhalt | Von der Zelle zum Organ |
| M 4 | Befruchtung und Zellteilung |
| M 5 | Ablauf Gruppenpuzzle |
| M 6 | Gruppeneinteilungskarten zum Gruppenpuzzle |
| M 7 | Von der Zelle zum Organ – ein Gruppenpuzzle |
| M 8 | Von der Zelle zum Organ – das Blut |
| M 9 | Von der Zelle zum Organ – das Herz |
| M 10 | Von der Zelle zum Organ – der Hoden |
| M 11 | Von der Zelle zum Organ – die Lunge |
| M 12 | Von der Zelle zum Organ – der Magen |
Falls Ihnen nur wenig Zeit zur Verfügung steht, können Sie in zwei Stunden auch nur den Bau des Zellmodells durchnehmen. Dies eignet sich z. B. gut als Wiederholung oder als Ergebnissicherung, wenn Sie das Thema „Zelle“ bereits in der Klasse durchgeführt haben. Alternativ können Sie in zwei Stunden auch das Gruppenpuzzle zur Zelldifferenzierung durchführen.
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