Feedback im Unterricht - Selbstreflexion als Grundlage wirksamer Rückmeldung

Name: Feedback im Unterricht - Selbstreflexion als Grundlage wirksamer Rückmeldung
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Schulalltag

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1 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Konstruktives Feedback beginnt bei der Selbstreflexion – wer sich selbst gut einschätzen kann, gibt differenzierter Rückmeldung. Diese Fortbildung liefert praxiserprobte Methoden zur Selbstreflexion sowie vielfältige Feedbackinstrumente für unterschiedliche Einsatzbereiche. Alle Bögen sind sofort nutzbar oder leicht anpassbar – für wirkungsvolle Rückmeldungen ab dem nächsten Tag.

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# Feedback

# Selbstreflexion

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# Kommunikation

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Kompetenzen

Zielgruppe:	Lehrkräfte, pädagogisches Personal
Schlüsselbegriffe:	Feedback, Selbstreflexion, Kommunikation, Unterrichtsentwicklung, Rückmeldung
Einsatzfeld:	Im Unterricht, in der kollegialen Beratung, in der Lernbegleitung, in der pädagogischen Teamarbeit
Materialien:	Handouts und Methoden zur Selbstreflexion