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What are our idols like? - Mit einem differenzierten Lernzirkel das Thema „comparison of adjectives“ festigen

What are our idols like?
In diesem motivierenden und auf 3 Stufen differenzierten Lernzirkel wiederholen die Schüler ausgewählte Wortschatzbereiche und die Grammatikthemen „adjectives“ sowie „comparison of adjectives“. Je nach Ergebnis des Kurztests zu Beginn des Lernzirkels erstellen sich die Schüler einen individuellen Arbeitsplan. Am Ende des Lernzirkels gibt es eine Überprüfung des Lernzuwachses, was für Schüler wie Lehrkräfte den Lernerfolg transparent macht. Abschließend erfolgt eine Reflexion darüber, was während der Arbeitszeit an dem Lernzirkel gut geklappt hat und was vielleicht beim nächsten Mal noch verbessert werden kann. In diesem motivierenden und auf 3 Stufen differenzierten Lernzirkel wiederholen die Schüler ausgewählte Wortschatzbereiche und die Grammatikthemen "adjectives" sowie "comparison of adjectives". Je nach Ergebnis des Kurztests zu Beginn des Lernzirkels erstellen sich die Schüler einen individuellen Arbeitsplan. Am Ende des Lernzirkels gibt es eine Überprüfung des Lernzuwachses, was für Schüler wie Lehrkräfte den Lernerfolg transparent macht. Abschließend erfolgt eine Reflexion darüber, was während der Arbeitszeit an dem Lernzirkel gut geklappt hat und was vielleicht beim nächsten Mal noch verbessert werden kann.
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Mittlere Schulformen

Englisch

3. | 4. Lernjahr

4 - 6 Unterrichtsstunden

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Kompetenzen

Kompetenzen:
  • ausgewählte Wortschatzbereiche orthografisch und semantisch erfassen können
  • einen ausgewählten Grammatikaspekt verwenden können
  • Aufgaben in einem Lernzirkel selbstständig bearbeiten können
  • Leistungen selbst einschätzen können
Dauer:4–6 Unterrichtsstunden
Niveau:Klasse 7/8
Einbettung:Cornelsen G 21 D 3 Unit 5 „A teen magazine“

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