Mittlere Schulformen
Mathematik
7. | 8. Klasse
6 Unterrichtsstunden
digitaler Beitrag
| Klassenstufe: | 7/8 |
| Dauer: | 6 Stunden |
| Inhalt: | Flächeninhalt von Trapezen, Textaufgaben, Flächeninhalt von Rechtecken, Dreiecken und Parallelogrammen, |
| Kompetenzen: | mathematisch argumentieren und beweisen (K1); mathematisch modellieren (K3); mathematische Darstellungen verwenden (K4); mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen (K5); mathematisch kommunizieren (K6) |
| Ihr Plus: | PowerPoint-Präsentation als Begleitmaterial zum Gruppenpuzzle, differenzierte Übungsaufgaben, schülermotivierende Übungen |
| M 1 (Wh) | Flächeninhalte – Kennst du noch alle Formeln? |
| Benötigt: | □ Dokumentenkamera oder Folienkopie von M 1 und OH-Projektor |
| M 2 (Gl) | Team A – Herleitung mit Hilfe des Parallelogramms |
| M 3 (Gl) | Team B – Herleitung mit Hilfe des Rechtecks |
| M 4 (Gl) | Team C – Herleitung mit Hilfe einer Zerlegung |
| M 5 (Gl) | Team D – Herleitung mit Hilfe einer Faltung |
| M 6 (Gl) | Tipp-Karten |
| Benötigt: |
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| M 7 (Üb) | Trapezformel – Ergebnissicherung und Grundaufgaben |
| M 8 (Üb) | Flächeninhalte berechnen – differenzierte Aufgabenfelder |
| M 9 (Üb) | Trapeze im Alltag – differenzierte Textaufgaben |
| Benötigt: | □ DIN-A4 Hefte |
| M 10 (Lek) | Bist du fit im Umgang mit Trapezen? – Lernerfolgskontrolle |
| Benötigt: | □ DIN-A4 Hefte |
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