Flucht und Migration - eine globale Herausforderung

Flucht und Migration

Mittlere Schulformen

Erdkunde / Geographie

8. | 9. | 10. Klasse

8 - 9 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Migration ist ein brisantes und hochaktuelles geopolitisches Thema. Laut UNHCR waren 2024 ca. 123,2 Mio. Menschen auf der Flucht. In dieser Unterrichtseinheit werden Flucht und Migrati-on genauer betrachtet. Begrifflichkeiten und Ursachen werden erklärt. Die Lernenden erhalten einen Überblick über die Migration in Deutschland und Europa. Sie untersuchen im Rahmen eines Miniprojekts Migration in verschiedenen Ländern. Ihre Ergebnisse stellen sie in Form einer Präsentation im Plenum vor. Die Unterrichtseinheit liefert Impulse, das Thema „Migration“ aus unterschiedlichen Perspektiven zu beleuchten.
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# Deutschland

Kompetenzen

Klassenstufe:8–10
Dauer:8–9 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Migration verstehen und erklären können, Migrationsbewegungen in Deutschland und der Welt kennen, ein Miniprojekt zur Migration in einem Land durchführen, Diskussionsfähigkeit
Inhalt:Globale Migration, Migration in Deutschland, Migrationsbewegungen, Ursachen für Flucht und Migration, Diskriminierung, Multikulturalität
Medien:Internet, Videoclips, Texte, Fotos, Statistiken, Diagramme

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:Was assoziierst du mit dem Begriff „Migration“?
M 1Was bedeutet „Migration“? / Think-Pair-Share, Entnehmen von Informationen aus einem Videoclip, Internetrecherche, Partnerarbeit
Benötigt:
  • Internet, Beamer, Schreibheft, digitales Endgerät

2. Stunde

Thema:Welche Gründe gibt es für Migration?
M 2Ursachen von Migration / Placemat, Textarbeit, Erstellen einer Mindmap mit Canva
Benötigt:
  • Internet, digitales Endgerät

3. Stunde

Thema:Fachbegriffe zum Thema „Migration“
M 3Faktenlage zur Migration / Internetrecherche, Erfassen von Informationen aus einem Videoclip
M 4Herkunft und Anzahl von Geflüchteten und Asylbewerbern / Interpretation einer Grafik, Kartenarbeit
Benötigt:
  • Internet, Beamer

4. Stunde

Thema:Migrationsbewegungen in Deutschland
M 5Migration – Lernplakate erstellen / Erstellen von Lernplakaten, Gallery-Walk
Benötigt:
  • Plakate, digitales Endgerät, Beamer

5.-7. Stunde

Thema:Globale Migration – ein Miniprojekt
M 6Nachrichten produzieren – Migration in Karte und Grafik / Auswerten von Statistiken, Abstimmen über Mentimeter
M 7Ein Miniprojekt zum Thema „Migration“ / Projektarbeit, Erstellen eines Videoclips, gegenseitiges Bewerten der Projektarbeiten
Benötigt:
  • Internet / digitales Endgerät / Feedbackbögen

8./9. Stunde

Thema:Abschluss und Reflexion der Unterrichtseinheit
M 8Migration und Diskriminierung / Meinung äußern zu einem Zitat, Auswerten von Statistiken, Entnahme von Informationen aus einem Videoclip
M 9Multikulturalität und Interkulturalität / Interpretieren von Fotos, Arbeit mit Videoclips, Überlegen von Maßnahmen zur besseren Integration
M 10Kennst du dich mit Migration aus? / Quiz
Benötigt:
  • Internet, Beamer, digitales Endgerät

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