Forscherwerkstatt - Stoffeigenschaften zur Konstruktion von Gegenständen

Forscherwerkstatt

Mittlere Schulformen

Chemie

7. | 8. | 9. Klasse

6 - 8 Unterrichtsstunden

Beschreibung

In der Forscherwerkstatt werden Ideen für neue Produkte entwickelt, Materialien mit ihren Stoffeigenschaften ausgewählt, gemessen, verglichen und schließlich eingebaut – oder verworfen. Das Wissen um Stoffeigenschaften spielt dabei eine zentrale Rolle, aber auch, wie man chemisch und wissenschaftlich arbeitet. Lassen Sie Ihre Schüler einmal selbst Ideen entwickeln. Vielleicht werden Sie überrascht sein!
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Kompetenzen

Klassenstufe7–9
Dauer:8 Unterrichtsstunden (Minimalplan: 6)
Kompetenzen:1. Aus den Eigenschaften von Stoffen auf ihre Verwendungsmöglichkeiten schließen; 2. Selbstständige Entwicklung von Fragestellungen und Durchführung von Untersuchungen; 3. Zusammenhänge zwischen chemischen Sachverhalten und Alltagserscheinungen beschreiben und veranschaulichen
Thematische Bereiche:Stoffeigenschaften

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:Rollen- und Aufgabenverteilung zur Teamarbeit.
M 1Rollenverteilung zur Teamarbeit
M 2So gelingt die Gruppenarbeit

2. Stunde

Thema:Verteilung der Aufträge für die folgende Forscheraufgabe.
M 3Forscherwerkstatt – Auftragskarten
M 4Auftragsvergabe: Ersteigerung der Aufträge

3. Stunde

Thema:Produktziele festlegen und Materialauswahl zur Produktion des Produkts.
M 5Forscherwerkstatt – Ziele definieren
M 6Forscherwerkstatt – Materialauswahl

4./5. Stunde

Thema:Versuche innerhalb der Gruppe selbstständig konzipieren und durchführen.
M 7Forscherwerkstatt – Wir testen unsere Materialien!

6./7. Stunde

Thema:Auswertung und Fazit der Versuche sowie Vorbereitung und Präsentieren der Ergebnisse.
M 8Forscherwerkstatt –Eigenschaftsmessung
M 9Fragebogen – bewertet die anderen Gruppen!

8. Stunde

Thema:Lernerfolgskontrolle zum Thema Stoffeigenschaften.
M 10Forscher, testet euer Wissen!

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