Friedensordnungen des 19. und 20. Jahrhunderts

Der thematische Zugriff der Einheit erfolgt in drei chronologisch aufeinander aufbauenden Modulen: vom Europäischen Konzert über den Völkerbund zu den Vereinten Nationen. Diese Abfolge lässt die Schülerinnen und Schüler zugleich die zunehmende Intensität und Komplexität der internationalen Sicherheitspolitik im Laufe der Epochen erkennen. Soweit möglich kommen Primärquellen zum Einsatz, darunter mehrere Karikaturen. Mit dem Beitrag "Friedensordnungen des 19. und 20. Jahrhunderts" sind wichtige Wege zu Friedenssicherung abgebildet und zur Diskussion gestellt. Anhand dieser Materialien betrachten die Schülerinnen und Schüler das Mächtekonzert in Europa nach dem Wiener Kongress und den Wandel des Völkerbundes hin zu den Vereinten Nationen. Dabei kommen sie nicht umhin, Kinderkrankheiten und Zukunftsprognosen zu diagnostizieren und zu stellen. Lassen Sie Ihre Lernenden auch Verstöße gegen UN-Vereinbarungen analysieren und erkennen, dass zwar Institutionen zur Friedenwahrung vorhanden sind, das System aber nur funktioniert, wenn jeder "mitspielt". Diskutieren Sie mit Ihrem Kurs anhand zahlreicher, Bild-, Karten- und Textquellen die Bedeutung von Friedensordnungen.