Geometrisch Knobeln - Stationenzirkel zum Aufbau räumlicher Vorstellungskraft

Geometrisch Knobeln

Mittlere Schulformen

Mathematik

5. | 6. Klasse

2 - 3 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Wozu stellt man sich einen Quader auf einem Zylinder vor? Hätten Sie gedacht, dass sehr viele Berufe räumliches Vorstellungsvermögen erfordern? Es ist uns angeboren, muss jedoch geschult und trainiert werden. In dieser Unterrichtseinheit für den Mathematikunterricht erstellen Ihre Schüler Würfel-Körper und setzen sich aktiv mit diesen auseinander. Die acht Stationen eignen sich für Vertretungsstunden oder stellen eine willkommene Abwechslung zum normalen Tagesprogramm der Lernenden dar. Mit Lösungen in Form von Tippkarten!
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# quader
# körper
# zusammengesetzte körper

Kompetenzen

Klasse5/6
Dauer3 Stunden (Minimalplan: 2 Stunden)
Inhaltden Spielwürfel kennenlernen, räumliches Vorstellungsvermögen fördern, sich aktiv mit Knobelaufgaben auseinandersetzen, durch das Ausschlussverfahren eine Lösung entwickeln
Kompetenzenmathematisch argumentieren (K1), kommunizieren (K6)
Ihr Plushandlungsorientiertes Lernen und Kreativität fördern

Inhaltsangabe

Stunde 1

M 1 (Bv)Geometrische Figuren aus Würfeln! – Vorbereitung

Stunde 2/3

M 2 (Ab)Geometrisch Knobeln – mein Laufzettel
M 3 (Ab)Station 1 Würfelgebäude
M 4 (Ab)Station 2 Ein Würfel aus sieben Körpern
M 5 (Ab)Station 3 Zahlenwürfel
M 6 (Ab)Station 4 Würfeltürme
M 7 (Ab)Station 5 Einen Würfel zersägen
M 8 (Ab)Station 6 Ein Würfelnetz
M 9 (Ab)Station 7 Ein Rechentrick
M 10 (Ab)Station 8 Rätsel aus Streichhölzern

Minimalplan

Sie haben nur eine Doppelstunde Zeit und die Würfel noch nicht zu Würfel-Körpern zusammengeklebt? Lassen Sie Ihre Schüler die Würfel-Körper bauen. Dazu erstellen sie die Körper mit der Anleitung M 1 gemeinsam und bearbeiten danach die Stationen 1 und 2 (M 2 und M 3) in Partner- oder Gruppenarbeit.

0,00 €

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