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Grundlagenwiederholung V - Redoxreaktionen

Grundlagenwiederholung V
Dieser fünfte Beitrag der Serie „Grundlagenwiederholungen“ nimmt das für die Sekundarstufe II wichtige Thema der Redoxreaktionen in den Blick. Auf drei unterschiedlichen Niveaustufen können die Schülerinnen und Schüler wesentliche Grundlagen, wie das Erkennen und Beschreiben von Redoxprozessen mit den entsprechenden Fachtermini, das Aufstellen von Oxidationszahlen sowie das selbständige Formulieren von Redoxreaktionsgleichungen an alltagsnahen Kontexten wiederholen und vertiefen. Dabei werden in den Aufgaben alle vier Kompetenzbereiche berücksichtigt.
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Gymnasium | Mittlere Schulformen

Chemie

11. | 12. | 13. Klasse

2 - 6 Unterrichtsstunden

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Kompetenzen

Niveauwiederholend, vertiefend
Fachlicher BezugRedoxreaktionen
MethodeEinzelarbeit, Instrument für die Selbstdiagnose, Instrument für die Diagnose durch den Lehrer, Test
BasiskonzepteDonator-Akzeptor-Konzept
ErkenntnismethodenEinen Versuch planen
Kommunikationaus Texten Reaktionsgleichungen ableiten
Bewertung/ReflexionStellungnahme zu Aussagen, Handlungsoptionen entwickeln und bewerten
Inhalt in StichwortenOxidationszahl, Oxidation, Reduktion, Oxidationsmittel, Reduktionsmittel, Redoxreaktion, Elektronen, Affinitätsreihe der Metalle, Korrosionsschutz, Hochofenprozess, Thermit-Verfahren

Inhaltsangabe

Legende der Abkürzungen:

AB ArbeitsblattÜA ÜbungsaufgabenTX Text

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