Happy Birthday, Bismarck! - Der „Eiserne Kanzler“ feiert seinen 200. Geburtstag

Happy Birthday, Bismarck!

Mittlere Schulformen

Geschichte

9. | 10. Klasse

4 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Bismarckstraße, Bismarckplatz, Bismarck-Schule, Bismarckturm, Bismarckdenkmal, Bismarckhering? Wer war eigentlich dieser Bismarck und was zeichnet ihn aus? Wie ist zudem Bismarcks Person und Handeln zu bewerten? Das können Ihre Schülerinnen und Schüler an sieben Lernstationen selbstständig erfahren. Für schnellere und leistungsstärkere Lernende steht eine zusätzliche Station zur Verfügung, an der sie ihr zuvor erworbenes Wissen anwenden können, indem sie ein eigenes Bismarck-Denkmal entwerfen.
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Kompetenzen

Klasse:9/10
Dauer:4 Stunden
Kompetenzen:
  • Bismarcks Handeln kritisch beurteilen können
  • Informationen aus Texten entnehmen können
  • mit Karten arbeiten können
Aus dem Inhalt
  • Wer war Bismarck?
  • Was hat er gemacht?
  • Wie ist sein Wirken zu beurteilen?

Inhaltsangabe

Stunden 1–4Bismarcks Person und Wirken
M 1 (Ab)Wer ist das Geburtstagskind?
M 2 (Tx)Laufzettel
M 3 (Tx)Station 1: Bismarcks Herkunft und früher beruflicher Werdegang
M 4 (Tx)Station 2: Bismarcks Rolle bei der Reichsgründung
M 5 (Tx)Station 3: Bismarcks Umgang mit den Katholiken als politischen Gegnern (Stufe A)
M 6 (Tx)Station 4: Bismarcks Umgang mit den Sozialisten als politischen Gegnern (Stufe B)
M 7 (Tx)Auswertung Station 3 und 4 – Bismarcks Umgang mit den Reichsgegnern
M 8 (Tx)Station 5: Bismarcks sozialpolitische Anstrengungen
M 9 (Ka)Station 6: Bismarcks Außenpolitik
M 10 (Tx)Station 7: Beurteilung von Bismarcks Person und Wirken
M 11 (Ab)Zusatzstation: Entwerfe dein eigenes Bismarck-Denkmal!
Lernerfolgskontrolle
M 12 (LEK)Teste dein Wissen! – Für Bismarck-Experten

Abkürzungen

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