Haupt- und Nebensätze sicher unterscheiden und selbst formulieren - Übungen zum Thema „Erfindungen“

Haupt- und Nebensätze sicher unterscheiden und selbst formulieren

Berufliche Schulen

Deutsch

11. | 12. | 13. Klasse

6 Unterrichtsstunden

19.02.2015

digitaler Beitrag

Beschreibung

Anhand von Texten zum Thema „Erfindungen“ setzen sich die Schüler mit dem Verhältnis zwischen Haupt- und Nebensätzen auseinander. Dabei werden sie sich auch bewusst, welche Funktion Konjunktionen erfüllen, und üben deren richtigen Gebrauch. Viele Schüler haben große Schwierigkeiten beim Textverständnis sowie bei der Textproduktion, weil sie den Satzbau der deutschen Sprache nicht kennen. Es fällt ihnen schwer, Hauptsätze von Nebensätzen zu unterscheiden und folglich auch die Hauptaussagen bzw. die untergeordneten Informationen herauszufiltern. In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Lernenden mit dem Verhältnis zwischen Haupt- und Nebensätzen auseinander. Anhand des übergreifenden Themas "Erfindungen" üben sie das Verwenden passender Konjunktionen, das Formulieren verständlicher Texte sowie die Zeichensetzung.
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# Nebensatz
# Relativsatz
# Konjunktion
# Kommasetzung
# Sprachstil

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Kompetenzen

Inhaltsangabe

Stundenverlauf

IntentionDie Schüler wiederholen den Unterschied zwischen einem Haupt- und einem Nebensatz und können vorangestellte, nachgestellte und eingebettete Nebensätze voneinander abgrenzen.
Materialien M 1–M 3In M 1 ordnen die Schüler Begriffe und Satzzeichen, um einen korrekten Satz mit Haupt- und Nebensatz zu konstruieren. Sie werden sich bewusst, welche Informationen im Hauptsatz und welche im Nebensatz stehen.In M 2 analysieren die Lernenden drei verschiedene Varianten eines Satzes und können nachgestellte von vorangestellten oder eingebetteten Nebensätzen unterscheiden.In einem Lückentext in M 3 wenden sie das Gelernte an, indem sie die unterschiedlichen Positionen von Nebensätzen im Text markieren.

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