HIV und AIDS - Aufbau, Infektion, Krankheitsverlauf und Prävention

HIV und AIDS

Gymnasium | Mittlere Schulformen

Biologie

7. | 8. | 9. | 10. Klasse

4 - 5 Unterrichtsstunden

Beschreibung

HIV und AIDS – zwei Begriffe, die häufig synonym verwendet werden, aber nicht dasselbe bedeuten. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler den Aufbau und die Wirkungsweise des HI-Virus kennen, verstehen den Verlauf einer Infektion und erfahren, warum AIDS die Folge einer unbehandelten HIV-Erkrankung ist. Neben den biologischen Grundlagen geht es ebenfalls um die gesellschaftliche Dimension: Wie leben Menschen mit HIV? Welche Schutzmaßnahmen gibt es und welche Verantwortung trägt jede einzelne Person im Umgang mit sexueller Gesundheit?
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# Infektionsbiologie
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# Gesunderhaltung
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Kompetenzen

Klassenstufe7, 8, 9, 10
Dauer:5 Unterrichtsstunden (Minimalplan: 4)
Kompetenzen:Erkenntnisgewinnungskompetenz, Bewertungskompetenz
Thematische Bereiche:HIV, AIDS, Virus, Immunsystem, Infektionsbiologie, Sexualerziehung, Gesunderhaltung, Stigmatisierung, Prävention

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:Leben mit HIV – Vorwissen aktivieren
M 1Würdest du nach rechts wischen?
M 2HIV unter der Lupe: Wie ein Virus den Körper erobert
Benötigt:
  • Tafel/Whiteboard für Sammlung
  • Internetfähige Endgeräte für die LearningApp

2. Stunde

Thema:Infektions- und Krankheitsverlauf verstehen
M 3Von der HIV-Infektion zu AIDS
M 4Übertragungswege und Schutzmaßnahmen vor HIV
Benötigt:
  • Internetfähige Endgeräte für die LearningApp

3./4. Stunde

Thema:Leben mit HIV heute – medizinisch, sozial, emotional
M 5Leben mit HIV – Gruppenpuzzle
Benötigt:
  • ggf. internetfähige Endgeräte für die Internetrecherche und die LearningApp
  • Plakatpapier/Moderationsmaterial für Gruppenpräsentationen

5. Stunde

Thema:HIV weltweit – Globale Entwicklungen verstehen
M 6Der HIV-Weltatlas
M 7Teste dein Wissen zu HIV und AIDS
Benötigt:
  • ggf. internetfähige Endgeräte für die LearningApps

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