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Il faut la connaître, la Normandie! - Eine niveaudifferenzierte Unterrichtseinheit zur Erkundung einer französischen Region

Il faut la connaître, la Normandie!
Kaum eine französische Region ist weltweit so bekannt wie die Normandie. Das Angebot an touristischen Attraktionen auf engem Raum ist groß und abwechslungsreich, sodass die meisten Lernenden sich davon angesprochen fühlen. Anhand motivierender Beispiele moderner Architektur, historischer Aspekte, der speziellen Gastronomie, berühmter Chansons sowie Astérix und Obélix bekommen Ihre Schülerinnen und Schüler umfangreiche Einblicke in die Normandie. Kaum eine französische Region ist weltweit so bekannt wie die Normandie. Anhand motivierender Beispiele moderner Architektur, historischer Aspekte, der speziellen Gastronomie, berühmter Chansons sowie Astérix und Obélix bekommen Ihre Schülerinnen und Schüler umfangreiche Einblicke in die Normandie.
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Berufliche Schulen | Gymnasium | Mittlere Schulformen

Französisch

4. | 5. | 6. | 7. Lernjahr

12 - 16 Unterrichtsstunden

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Kompetenzen

Klassenstufe:9.–10. Klasse; 11.–13. Klasse
Dauer:12–14 Unterrichtsstunden (+ LEK)
Bereich:Landes- und Kulturkunde, moderne und historische Architektur / Sehenswürdigkeiten, Naturschauspiele, Gastronomie, chanson, Kritik Massentourismus, Selfies
Kompetenzen:Sachkompetenz, Umgang mit digitalen Medien (Recherchekompetenz), Diskurskompetenz, sprachliche-funktionale Kompetenz, Selbstkompetenz

Inhaltsangabe

1./2. Stunde:Un chef-d’œuvre de l’architecture moderne
M 1 (Ab/Bi/Im)La Normandie et son célèbre pont (A)
M 1 (Ab/Bi/Im)La Normandie et son célèbre pont (B)
M 2 (Ab/Bi/Im)Quel nom donner à ce pont impressionnant? (A)
M 2 (Ab/Bi/Im)Quel nom donner à ce pont impressionnant? (B)
3./4. Stunde:La plus grande attraction de Normandie
M 3 (Ab/Bi/Im)Le Mont-Saint-Michel: une merveille de la nature (A)
M 3 (Ab/Bi/Im)Le Mont-Saint-Michel: une merveille de la nature (B)
ZM 1 (Wo)La Normandie: Vocabulaire
5./6. Stunde:Contre le tourisme de masse
M 4 (Ab/Bi/Im)Vive le tourisme ! Ou pas... (A)
M 4 (Ab/Bi/Im)Vive le tourisme ! Ou pas... (B)
7./8. Stunde:La gastronomie normande
M 5 (Ab/Bi/Im)Les trois C de la cuisine normande (A+B)
M 6 (Ab/Bi/Im)Deux recettes à base de Camembert de Normandie (A+B)
9./10. Stunde:La Normandie: riche en aspects historiques
M 7 (Ab/Bi/Im)Caen, Rouen et quelques aspects historiques (A)
M 7 (Ab/Bi/Im)Caen, Rouen et quelques aspects historiques (B)
M 8 (Ab/Bi/Im)L’histoire de la Normandie est plus variée encore (A+B)
11./12. Stunde:Deux chansons qui célèbrent la Normandie
M 9 (Ab/Bi/Im)La nostalgie de la Normandie: Ma Normandie (A+B)
M 10 (Ab/Bi/Im)La nostalgie de la Normandie: Elle voulait revoir sa Normandie (A+B)
13./14. Stunde:Qu’est-ce qui se passerait si …?
M 11 (Ab/Bi/Im)Astérix et les pirates informatiques (A+B)

Ab: Arbeitsblatt – Bi: Bildimpuls – Fv: Folienvorlage – Im: Gesprächsimpuls – Tx: Text – Wo: Wortschatzliste – ZM: Zusatzmaterial auf CD (bzw. im ZIP-Download)

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