“Il n’y a que l’amour pour sauver ce monde.” - Literarisch-Ă€sthetisches Lernen mit der BD „Le bleu est une couleur chaude“ von Julie Maroh

“Il n’y a que l’amour pour sauver ce monde.”
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Berufliche Schulen | Gymnasium | Mittlere Schulformen

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Französisch

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4. | 5. Lernjahr

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13 - 17 Unterrichtsstunden

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10.03.2017

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digitaler Beitrag

Beschreibung

Die bande dessinĂ©e ist einfĂŒhlsam erzĂ€hlt und befasst sich mit den Themen Liebe, Freundschaft, HomosexualitĂ€t, GlĂŒck, behandelt aber auch Konflikte mit Freunden, Eltern und vor allem mit sich selbst. Sie bietet vielfĂ€ltige und motivierende Möglichkeiten, vor dem und im Übergang in die Oberstufe bedeutsame Themen im Französischunterricht zu behandeln. Ihre SchĂŒlerinnen und SchĂŒler entdecken dabei spannende Formen literarischen ErzĂ€hlens. Am Ende der Unterrichtsreihe fĂŒhren sie ein literarisches GesprĂ€ch ĂŒber die Frage, ob Comics auch Literatur sein können. Die "bande dessinĂ©e" ist einfĂŒhlsam erzĂ€hlt und befasst sich mit den Themen Liebe, Freundschaft, HomosexualitĂ€t, GlĂŒck, behandelt aber auch Konflikte mit Freunden, Eltern und vor allem mit sich selbst. Ihre SchĂŒlerinnen und SchĂŒler entdecken dabei spannende Formen literarischen ErzĂ€hlens. Am Ende der Unterrichtsreihe fĂŒhren sie ein literarisches GesprĂ€ch ĂŒber die Frage, ob Comics auch Literatur sein können.
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# Narrative Texte
# Perspektive
# Toleranz
# Liebe
# Freundschaft
# Konflikt
# GlĂŒck

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Kompetenzen

Klassenstufe:9. bis 11. Klasse (G8), 10. bis 12. Klasse (G9), (4./5. Lernjahr)
Dauer:13–15 Unterrichtsstunden + LEK
Bereich:Les jeunes, la vie politique, homosexualité, bande dessinée
Kompetenzen:Text- und Medienkompetenz: Literarisch-Ă€sthetische Kompetenz mit Schwerpunkt Lesen und Sprechen

Inhaltsangabe

Minimalplan

In den Stunden 7 bis 9 und 12 bis 15 ist Lesezeit fĂŒr die SchĂŒler im Unterricht vorgesehen. Es ist durchaus möglich und im Hinblick auf das individuelle Lesetempo der einzelnen SchĂŒler auch sinnvoll, das Lesen als Hausaufgabe aufzugeben.

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