“Il n’y a que l’amour pour sauver ce monde.” - Literarisch-ästhetisches Lernen mit der BD „Le bleu est une couleur chaude“ von Julie Maroh

“Il n’y a que l’amour pour sauver ce monde.”

Berufliche Schulen | Gymnasium | Mittlere Schulformen

Französisch

4. | 5. Lernjahr

13 - 17 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Die bande dessinée ist einfühlsam erzählt und befasst sich mit den Themen Liebe, Freundschaft, Homosexualität, Glück, behandelt aber auch Konflikte mit Freunden, Eltern und vor allem mit sich selbst. Sie bietet vielfältige und motivierende Möglichkeiten, vor dem und im Übergang in die Oberstufe bedeutsame Themen im Französischunterricht zu behandeln. Ihre Schülerinnen und Schüler entdecken dabei spannende Formen literarischen Erzählens. Am Ende der Unterrichtsreihe führen sie ein literarisches Gespräch über die Frage, ob Comics auch Literatur sein können.
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# narrative texte
# perspektive
# toleranz
# liebe
# freundschaft
# konflikt
# glück

Kompetenzen

Klassenstufe:9. bis 11. Klasse (G8), 10. bis 12. Klasse (G9), (4./5. Lernjahr)
Dauer:13–15 Unterrichtsstunden + LEK
Bereich:Les jeunes, la vie politique, homosexualité, bande dessinée
Kompetenzen:Text- und Medienkompetenz: Literarisch-ästhetische Kompetenz mit Schwerpunkt Lesen und Sprechen

Inhaltsangabe

“Il n’y a que l’amour pour sauver ce monde.” Literarisch-ästhetisches Lernen mit der BD „Le bleu est une couleur chaude“ von Julie Maroh (Oberstufe)

1./2. Stunde:La symbolique des couleurs
3./4. Stunde:Le vert n’est pas le bleu: une lettre triste
5./6. Stunde:Le bleu de la première rencontre
7.–9. Stunde:Le gris n’est pas le bleu: les conflits de Clémentine
10./11. Stunde:Ce n’est pas une couleur
12.–15. Stunde:La vie en bleu

Minimalplan

In den Stunden 7 bis 9 und 12 bis 15 ist Lesezeit für die Schüler im Unterricht vorgesehen. Es ist durchaus möglich und im Hinblick auf das individuelle Lesetempo der einzelnen Schüler auch sinnvoll, das Lesen als Hausaufgabe aufzugeben.

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