Insekten und Wirbeltiere im Vergleich

Insekten und Wirbeltiere im Vergleich

Gymnasium | Mittlere Schulformen

Biologie

5. | 6. Klasse

3 - 4 Unterrichtsstunden

Beschreibung

In dieser Unterrichtseinheit lernt Ihre Klasse den typischen Aufbau von Insekten kennen. Die Lernenden erfahren, wie Insekten atmen und welche unterschiedlichen Mundwerkzeuge und Beinformen sie besitzen. Zusätzlich vergleichen die Lernenden Insekten mit Wirbeltieren und arbeiten wichtige Unterschiede heraus. Am Ende der Einheit wird das erworbene Wissen in einem Quiz überprüft und gefestigt.
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# Wirbeltiere
# Insekten
# Morphologie
# Funktion verschiedener Organe
# Merkmale von Insekten

Kompetenzen

Klassenstufe:5/6
Dauer:3–4 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:1. Erkenntnisgewinnungskompetenz; 2. Fachkompetenz; 3. Methodenkompetenz; 4. Naturwissenschaftliche Kompetenz
Methoden:Bestimmungsübung, Bildanalyse, Bildbeschriftung, Lückentext, Textarbeit
Inhalt:Wirbeltiere, Insekten, Morphologie, Funktion verschiedener Organe, Merkmale von Insekten

Inhaltsangabe

Insekten und Wirbeltiere im Vergleich

M 1Ein Tierstamm mit verschiedenen Vertretern
M 2Insektenbestimmung
M 3So ist der Insektenkörper gebaut
M 4Mundwerkzeuge für jede Art der Ernährung
M 5Beine nicht nur zum Gehen
M 6Insekten atmen ganz anders
M 7Die wichtigsten Unterschiede zwischen Wirbeltieren und Insekten
M 8Lernerfolgskontrolle (Rätsel)
Benötigt:
  • ggf. Dokumentenkamera/Beamer

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