Jean de La Fontaine: „Le travail est un trésor“ - Eine motivierende Fabel auf ihre Gültigkeit untersuchen

Jean de La Fontaine: „Le travail est un trésor“

Berufliche Schulen | Gymnasium | Mittlere Schulformen

Französisch

5. | 6. | 7. Lernjahr

10 - 13 Unterrichtsstunden

12.09.2017

digitaler Beitrag

Beschreibung

Die meisten Lernenden kennen die eine oder andere Tierfabel von Jean de La Fontaine bereits aus dem Unterricht. Sie setzen sich intensiv mit der Fabel „Le Laboureur et ses Enfants“ auseinander, in der Menschen als Protagonisten agieren. Mit dieser Fabel ist es dem französischen Dichter gelungen, eine allgemeingültige, aktuelle Aussage zu treffen, die auch Ihre Schülerinnen und Schüler im 21. Jahrhundert leicht nachvollziehen können. Sie abstrahieren von der besonderen Atmosphäre dieser und anderer Fabeln und beziehen deren Gehalt auf das Hier und Jetzt. Mit der Fabel "Le Laboureur et ses Enfants" ist es dem französischen Dichter gelungen, eine allgemeingültige, aktuelle Aussage zu treffen, die auch die Schülerinnen und Schüler im 21. Jahrhundert leicht nachvollziehen können. Sie abstrahieren von der besonderen Atmosphäre dieser und anderer Fabeln und beziehen deren Gehalt auf das Hier und Jetzt.
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Kompetenzen

Klassenstufe:10.–12. Klasse (G8), 11.–13. Klasse (G9), 4./5. Lernjahr
Dauer:10–11 Unterrichtsstunden (+ LEK)
Bereich:Literatur (poésie, fable), France, Sprichwörter (la valeur du travail, l’argent ne fait pas le bonheur), Aktualität (identité, formation du caractère)
Kompetenzen:Sachkompetenz, Diskurskompetenz, Methodenkompetenz, sprachlich-funktionale Kompetenz, Selbstkompetenz

Inhaltsangabe

1./2. Stunde:Approche du genre de la fable
M 1 (Ab/Bi)La fable, toujours la fable!
ZM 1 (Bi)L’image “Le Loup et l’Agneau”
M 2 (Hö)Une fable toujours actuelle
3. Stunde:L’héritage
M 3 (Im/Bi)Une situation toujours actuelle
Activité facultative 1 (Hö/Bi)L’argent ne fait pas le bonheur
4./5. Stunde:Approche de Le Laboureur et ses Enfants
M 4 (Ab/Im)Un paysan rusé: et la morale de la fable?
M 5 (Ab/Bi)En quoi le trésor consiste-t-il?
ZM 2 (Bi)L’image “Le travail de la terre”
6. Stunde:Vocabulaire: Les fables de Jean de la Fontaine
M 6 (Ab)Comment apprendre le vocabulaire
M 7 (Ab)Parlez des fables et de leur portée (Vocabulaire)
7./8. Stunde:Approche de l’auteur
M 8 (Ab/Hö)La Fontaine et ses lecteurs
M 9 (Ab/Bi)Vie et œuvre de Jean de La Fontaine: vue d’ensemble
M 10 (Im/Bi)Vie et œuvre de Jean de La Fontaine: quelques détails
9. Stunde:Une autre fable
Activité facultative 2 (Tx)Le Cochon, la Chèvre et le Mouton
10./11. Stunde:L’actualité de la fable
M 11 (Tx/Bi)Des entrées de blog actuelles qui commentent Le Laboureur et ses Enfants

Ab: Arbeitsblatt – Bi: Bildimpuls – Hö: Hörbeispiel – Im: Gesprächsimpuls – Tx: Text

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