Berufliche Schulen | Gymnasium | Mittlere Schulformen
Französisch
5. | 6. | 7. Lernjahr
14 Unterrichtsstunden
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Berufliche Schulen | Gymnasium | Mittlere Schulformen
Französisch
5. | 6. | 7. Lernjahr
14 Unterrichtsstunden
Klassenstufe: | 10.–12. Klasse (G8) bzw. 11.–13. Klasse (G9) |
Dauer: | 12 Unterrichtsstunden + LEK |
Bereich: | Literatur (roman), Arbeitswelt (les ouvriers, la direction, le chômage, la ville industrielle), Jugend (l’amour, devenir adulte), Gesellschaft (les jeunes, la famille, les problèmes de couple), Leseverstehen, Textanalyse, mündliche Textproduktion |
Kompetenzen: | Sachkompetenz, Methodenkompetenz |
1./2. Stunde: | Licenciés! – Un choc pour la famille Bardiet |
M 1 (Ha) | Devoirs préparatoires: lecture et analyse (p. 13 à p. 31) |
M 2 (Bi/Fv) | La couverture du livre “La vie comme Elva” |
M 3 (Ab) | La famille Bardiet en tableaux figés |
M 4 (Ab/Wo) | Comment décrire, analyser et interpréter des tableaux figés |
M 5 (Ha) | Devoirs: aidez Luce à jouer au golf (p. 32 à p. 50) |
3./4. Stunde: | La vie de Luce Lepontailler |
M 6 (Ab) | Caractériser Luce Lepontailler (p. 32 à p. 50) |
M 7 (Ab) | Ecrire un monologue intérieur: Luce remet son propre comportement en question |
M 8 (Ab) | Consignes d’écoute et d’observation pour la classe |
M 9 (Ab/Fv) | Comment corriger et évaluer une présentation |
M 10 (Ha) | Devoirs: lecture et exercice de compréhension (p. 51 à p. 86) |
5./6. Stunde: | Presque tous les habitants sont solidaires |
M 11 (Ab/Wo) | Décrire et analyser la chanson “Le temps des cerises” (p. 85/86) |
M 12 (Ab/Rk) | Ecrire un dialogue: Elva contre le racisme |
M 13 (Ha) | Devoirs: lecture et résumé (p. 89 à p. 105) |
7./8. Stunde: | Charles Lepontailler se défend à la télévision |
M 14 (Tx/Fv) | Une lettre d’invitation pour Charles Lepontailler |
M 15 (Ab/Rk) | Jeu de rôle: Charles Lepontailler donne une interview à la télévision |
M 16 (Ha/Fv) | Devoirs: lecture et analyse (p. 106 à p. 121) |
9./10. Stunde: | Les licenciements divisent la famille Bardiet |
M 17 (Ab/Rk) | Jeu de rôle: la grande dispute de la famille Bardiet |
M 18 (Ha) | Devoirs: lecture et résumé des derniers chapitres (p. 122 à p. 133) |
11./12. Stunde: | La vie après la fermeture définitive de l’usine |
M 19 (Ab/Rk) | Fiche tandem: l’appel téléphonique de Luce |
ZM 1 (Wo) | Vocabulaire thématique: le monde du travail |
ZM 2 (Ka) | Cartes pour la formation de groupes |
ZM 3 (Ab) | Le journal intime d’Elva |
ZM 4 (Ab) | Hervé et Jeanne Bardiet peuvent sauver leur mariage en ... |
ZM 5 (Ab) | La lettre de Maurice |
Ab: Arbeitsblatt – Bi: Bildimpuls – Fv: Folienvorlage – Ha: Hausaufgabenstellung – Ka: Karten – Rk: Rollenkarten – Tx: Text – Wo: Wortschatzliste – ZM: Zusatzmaterial auf CD (bzw. im ZIP-Download)
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