Jüdische Feste und Traditionen - Ein Lernspiel

Jüdische Feste und Traditionen

Mittlere Schulformen

Ethik / Philosophie

6. | 7. | 8. | 9. Klasse

1 - 2 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Das Lernspiel möchte Neugier wecken und die respektvolle Auseinandersetzung mit dem Judentum fördern. Es lädt die Schülerinnen und Schüler ein, den jüdischen Festkreis und religiöse Traditionen kennenzulernen, das Gespräch zu suchen und einander in wechselseitigem Respekt und Interesse zu begegnen.
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Kompetenzen

Klassenstufe:6–9
Dauer:1–2 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:zentrale jüdische Festtage benennen und deren Bedeutung erläutern; den Aufbau des jüdischen Festkalenders darlegen; Fähigkeit zum interreligiösen Dialog
Thematische Bereiche:Das Judentum als geschichtliche und aktuell gelebte Religion
Medien:Brettspiel zu jüdischen Feiertagen, Fragekarten, Arbeitsblätter
Methoden:Spiel

Inhaltsangabe

1./ 2. Stunde

Thema:Lernspiel Jüdische Feste und Traditionen
M 1Wie gelingt das Spiel? – Die Spielregeln
M 2Das Spielfeld – Eine Kopiervorlage
M 3Festkarten
M 4Schabbat-Karten
M 5Fragekarten – Glauben, Schriften, Gegenstände
M 6Fragekarten – Feste
M 7Fragekarten – Praxis, Gruppierungen, Zeit
M 8Fragekarten – Jüdische Geschichte
M 9Leere Fragekarten
Kompetenzen:Welche Feste prägen den jüdischen Festkreis? Wie wird der Schabbat gefeiert? Die Schülerinnen und Schüler lernen auf spielerische Weise zentrale Glaubensinhalte, Feste und Traditionen des Judentums kennen und erhalten einen Einblick in die Geschichte dieser Weltreligion.
Benötigt:Farbkopierer, DIN-A4-Tonpapier (blau, weiß, rot und gelb), DIN-A3-Papier, Schere, Würfel, Spielsteine

Erklärung zu den Symbolen

Dieses Symbol markiert differenziertes Material. Wenn nicht anders ausgewiesen, befinden sich die Materialien auf mittlerem Niveau.
einfaches Niveaumittleres Niveauschwieriges Niveau

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