Jung und alt - Voneinander lernen, füreinander da sein

Jung und alt

Mittlere Schulformen

Religion

7. | 8. Klasse

4 - 6 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Junge Menschen beschäftigt die Frage, wer sie sind und wie sie ihr Leben gestalten wollen. Ältere Menschen haben Freude daran, jüngere an ihren Erfahrungen und Erkenntnissen teilhaben zu lassen. Der gesellschaftliche Lernprozess basiert auf dem Austausch der Generationen. Wie also kann es gelingen, mehr miteiander zu leben und nicht nebeneinander? Diese Einheit stellt intergenerationelle Begegnungsprojekte und Chancenpartnerschaften vor. Sie wirft Fragen auf, die alle Generationen angehen, weil sie nur gemeinsam beantwortet werden können.
Leseprobe ansehen
# Generationenvertrag
# Rentensystem
# Chancenpartnerschaften
# Wissensbörse
# jung und alt gemeinsam
# Schulprojekte
# Empathieschulung
# Einsamkeit
# Arbeitslosigkeit im Alter
# Altersdepression

Kompetenzen

Klassenstufe:7/8
Dauer:4 Bausteine/ca. 4 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Folgen der demografischen Entwicklung in Deutschland reflektieren; über intergenerationelle Projekte und Chancenpartnerschaften recherchieren; ein Interview führen
Thematische Bereiche:Umgang mit Vorurteilen; Vater und Mutter ehren – die Bedeutung des vierten Gebotes reflektieren; das Zusammenleben von Alt und Jung gestalten
Medien:Bilder, Texte, Internetseiten

Inhaltsangabe

Baustein 1

Thema:Jung und alt – Besser miteinander als gegeneinander
M 1Die Jugend von heute! – Immer Stress mit den Alten!
Inhalt:Im Austausch über eine Alltagszene kommen die Lernenden über wechselseitig bestehende Vorurteile ins Gespräch.

Baustein 2

Thema:Intergenerationelle Projekte und Chancenpartnerschaften – Voneinander lernen
M 2Tim und Otto – Ein Treffen in der Wissensbörse
Inhalt:Die Lernenden informieren sich über intergenerationelle Projekte und erkennen, das Alt und Jung viel voneinander lernen können.
Benötigt:PC/Handy, Internetzugang für die Recherche

Baustein 3

Thema:Wie gehen wir miteinander um? – Das vierte Gebot reflektieren
M 3Der Generationenvertrag – Funktioniert das noch?
M 4Vater und Mutter ehren – Was heißt das konkret?
Inhalt:Die Lernenden informieren sich über den Begriff Generationenvertrag. Sie setzen sich mit dem vierten Gebot auseinander und überlegen, was Gottes Forderung Vater und Mutter zu ehren für das Zusammenleben von Alt und Jung heißt.

Baustein 4

Thema:Im Gespräch miteinander – Ein Interview führen
M 5Wie geht es Dir? – Erzähl mal!
Inhalt:Die Schülerinnen und Schüler formulieren Fragen an ältere Menschen und führen Interviews. Sie berichten einander, was sie erfahren haben.
Benötigt:Gerät zum Aufnehmen und Abspielen des Interviews, Plakatpapier für Poster, Eddings etc., Materialien für die Plakatgestaltung

0,00 €

So funktioniert RAAbits

Eine riesige Materialauswahl und viele nützliche Funktionen für Ihren Unterricht. Entdecken Sie jetzt, was Ihnen unser digitales Abo bietet.

Zu den Funktionen