Kaum zu hören und trotzdem da - Wörter mit Dehnungs-h

Kaum zu hören und trotzdem da

Grundschule

Grundschule

3. | 4. Klasse

5 Unterrichtsstunden

21.11.2022

digitaler Beitrag

Beschreibung

Wörter mit Rechtschreibbesonderheiten sind für Schülerinnen und Schüler oft schwer zu automatisieren. Dieser Beitrag widmet sich der orthografischen Besonderheit des Dehnungs-h. Durch einen handlungsorientierten Zugang wird die Basis zur Verinnerlichung des eher abstrakten Dehnungs-h gewährleistet. Die Schülerinnen und Schüler lernen einen sogenannten Rechtschreib-Check kennen und trainieren anschließend die Wörter mithilfe eines umfangreichen Übungsangebots in Form einer Stationenarbeit. Wörter mit Rechtschreibbesonderheiten sind für Schülerinnen und Schüler oft schwer zu automatisieren. Dieser Beitrag widmet sich der orthografischen Besonderheit des Dehnungs-h. Durch einen handlungsorientierten Zugang wird die Basis zur Verinnerlichung des eher abstrakten Dehnungs-h gewährleistet. Die Schülerinnen und Schüler lernen einen sogenannten Rechtschreib-Check kennen und trainieren anschließend die Wörter mithilfe eines umfangreichen Übungsangebots in Form einer Stationenarbeit.
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# Deutsch
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Kompetenzen

Klassenstufe:3 und 4
Dauer:ca. 5 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Richtig schreiben; Sprachliche Strukturen und Begriffe kennen und anwenden
Thematische Bereiche:Orthografische Besonderheiten erkennen und abspeichern, Wortbausteine und Signalgruppen erkennen
Medien:Arbeitsblätter, Spiele, Test, Selbsteinschätzungsbogen, Beobachtungsbogen
Organisatorisches:Die Arbeitsmaterialien können in Form einer dreifach differenzierten Stationenarbeit angeboten werden.

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:Wörter mit Dehnungs-h kennenlernen
Einstieg:L kann Wörter mit einem Dehnungs-h an die Tafel schreiben und vorlesen; SuS werden gefragt, was all die Wörter miteinander verbindet (UG)
M 1 (AB)Leserätsel zu Wörtern mit Dehnungs-h (Teil 1) / Die SuS lesen kurze Sätze und erraten, was darin beschrieben wird (EA); werden die Bildkarten aus Teil 2 richtig zugeordnet, ergibt sich ein Lösungswort
M 1 (BD)Leserätsel zu Wörtern mit Dehnungs-h (Teil 2) / Die Bildkarten sind zur Überprüfung von Teil 1 des Leserätsels gedacht; die einzelnen Buchstaben ergeben ein Lösungswort (EA)
M 2 (TX)Wortkarten für die Tafel / L kann die einzelnen Wörter aus M 1 in Form von Wortkarten an die Tafel hängen, um mit den SuS über das Dehnungs-h zu sprechen (UG)
M 3 (VL)Tafelbild: Rechtschreib-Check zum Dehnungs-h / Mithilfe des Tafelbildes kann L die Bedingungen visualisieren, unter denen ein Wort i. d. R. mit einem Dehnungs-h geschrieben wird (UG)
Benötigt:
  • Magnete für Tafel
  • geeignetes Medium, um M 2 und M 3 zu projizieren

2.–4. Stunde

Thema:Stationenarbeit zum Dehnungs-h
M 4 (AB)Stationenarbeit zum Dehnungs-h (Laufzettel) / Die SuS erhalten eine Übersicht über die einzelnen Stationen und können diese nach dem Bearbeiten abhaken (EA), außerdem eine Sammlung von Wörtern mit Dehnungs-h als Kontrollhilfe (EA)
M 5–M 7 (AB)Wörtersuchsel mit Dehnungs-h (Station 1) / In einem Suchsel müssen die SuS Wörter mit Dehnungs-h finden und diese aufschreiben (EA)
M 8–M 10 (AB)Das Dehnungs-h entdecken (Station 2) / Die SuS entdecken das Dehnungs-h in Verbindung mit den voranstehenden Vokalen (EA)
M 11–M 13 (AB)Wortfamilien finden (Station 3) / SuS finden Wortfamilien von Wörtern mit Dehnungs-h und stellen fest, dass das Dehnungs-h „übernommen“ wird (EA)
M 14–M 16 (AB)Welche Wortart ist das? (Station 4) / SuS setzen sich mit dem Dehnungs-h in verschiedenen Wortarten (Nomen, Verb, Adjektiv) auseinander (EA)
M 17–M 19 (AB)Ein Knickdiktat zum Dehnungs-h (Station 5) / Das Knickdiktat kann von den SuS eigenständig durchgeführt werden; es umfasst mehrere Sätze, die Wörter mit Dehnungs-h enthalten (EA)
Vorbereitung:Die Stationen im Klassenzimmer verteilen; die einzelnen Arbeitsblätter entsprechend der Niveaustufen kopieren
Benötigt:
  • ggf. Hilfen zur Unterscheidung von Wortarten

5. Stunde

Thema:Abschlussaufgabe zum Dehnungs-h
M 20 (AB)Mit oder ohne Dehnungs-h? / Die SuS sollen entscheiden, ob Wörter mit oder ohne Dehnungs-h geschrieben werden (EA)
Vorbereitung:ggf. Rechtschreib-Check (M 3) für die SuS zugänglich machen
Benötigt:
  • ggf. geeignetes Medium, um M 3 zu projizieren

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