Klausur: Urbaner Wandel in Hamburg - Im Kontext nachhaltiger Stadtentwicklung

Klausur: Urbaner Wandel in Hamburg

Gymnasium

Erdkunde / Geographie

11. | 12. | 13. Klasse

2 - 4 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Die Klausur zum Stadtentwicklungsvorhaben „Hamburg-Grasbrook“ ermöglicht es Lernenden, ein reales Hamburger Stadtentwicklungsprojekt zu analysieren. Sie untersuchen, wie auf einer ehemaligen Hafenfläche ein urbaner Stadtteil entsteht, der Wohnen, Arbeiten, Freizeit und ökologische Innovationen miteinander verbindet. Dabei lernen sie, städtebauliche Planung, soziale Strukturen, demographische Entwicklungen und nachhaltige Mobilität zu verknüpfen und die Chancen und Herausforderungen eines modernen Konversionsprojekts kritisch zu bewerten.
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# Stadtentwicklung
# Nachhaltigkeit
# Mobilität
# demographische Entwicklungen

Kompetenzen

Klassenstufe:11–13
Dauer:2–4 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:1. Sachkompetenz, 2. Urteilskompetenz, 3. Methodenkompetenz, 4. Handlungskompetenz
Materialart:Texte, Grafiken, Diagramme, Karten
Methoden:Kartenanalyse, Datenauswertung, Textarbeit
Inhalt:Stadtentwicklung, Nachhaltigkeit, Mobilität, demographische Entwicklungen

Inhaltsangabe

Klausur

M 1Klausuraufgabe
M 2Hamburg Innenstadt – Übersichtskarte
M 3Hamburg – Eckdaten der Hafen- und Stadtgeschichte
M 4Hamburg – Bevölkerung
M 5Bevölkerungsentwicklung in den Hamburger Stadtteilen 2018–2035 (Prognose)
M 6Hamburger Stadtteilprofile – Strukturdaten 2023
M 7Stadtentwicklungsvorhaben Grasbrook
M 8Stadtentwicklungsvorhaben Grasbrook – physiognomische Merkmale
M 9Stadtentwicklungsvorhaben Grasbrook – Mobilitätskonzept
M 10Das Leitbild „Nachhaltige Stadtentwicklung“

0,00 €

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