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Klausur: Weltnaturerbe Galapagos-Archipel - Eine nachhaltige touristische Entwicklung?

Klausur: Weltnaturerbe Galapagos-Archipel
Die vorliegende Klausur thematisiert die nachhaltige touristische Entwicklung des Galapagos-Archipels als eines der weltweit bedeutendsten UNESCO-Weltnaturerbegebiete. Anhand eines hochaktuellen Raumbeispiels analysieren die Lernenden die Wechselwirkungen zwischen Tourismus, wirtschaftlicher Entwicklung und Naturschutz und setzen sich kritisch mit den Herausforderungen nachhaltiger Raumentwicklung in einem peripheren Raum auseinander. Die Aufgaben fördern dabei die Kompetenzentwicklung vom geographischen Orientieren über das Analysieren bis hin zum begründeten Urteilen.
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Gymnasium

Erdkunde / Geographie

11. | 12. | 13. Klasse

2 - 4 Unterrichtsstunden

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Kompetenzen

Klassenstufe:11–13
Dauer:2–4 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:1. Sachkompetenz, 2. Urteilskompetenz, 3. Methodenkompetenz, 4. Handlungskompetenz
Materialart:Texte, Grafiken, Diagramme, Karten
Methoden:Kartenanalyse, Datenauswertung, Textarbeit
Inhalt:Tourismus, Standortfaktoren, Tertiärisierung

Inhaltsangabe

Klausur

M 1Klausuraufgabe
M 2Galapagos-Inseln – Topographie
M 3Galapagos-Inseln – touristisches Potenzial
M 4Galapagos-Inseln – Klima
M 5Galapagos-Inseln – Historie
M 6Galapagos-Inseln – Entwicklung der Touristenankünfte
M 7Galapagos-Inseln – Wirtschaftliche Bedeutung
M 8Galapagos Islands Strategic Plan 2030
M 9Galapagos-Inseln – Folgen des Tourismus
M 10Auszug aus der Weltnaturerbe-Konvention der UNESCO

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