Kohlenhydrate in Lebensmitteln - Bedeutung, Struktur und Eigenschaften

Kohlenhydrate in Lebensmitteln

Gymnasium

Chemie

11. | 12. | 13. Klasse

9 Unterrichtsstunden

Beschreibung

In dieser Unterrichtseinheit befassen sich die Lernenden mit Kohlenhydraten als zentralen Energieträgern des menschlichen Stoffwechsels. Nach einer Einführung in grundlegende Struktur- und Funktionseigenschaften von Kohlenhydraten werden ausgewählte Vertreter wie Glucose, Lactose sowie die Polysaccharide Stärke und Cellulose systematisch untersucht und miteinander verglichen. Die Aufgabenstellungen erfordern teilweise eine eigenständige Informationsrecherche und fördern so die Fähigkeit zur strukturierten Erschließung fachlicher Inhalte. Darüber hinaus vertiefen die Schülerinnen und Schüler ihre Kommunikationskompetenz, indem sie ihre Ergebnisse aufbereiten und im Rahmen kooperativer Arbeitsformen wie Think-Pair-Share austauschen.
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# Glucose
# Monosaccharide
# Disaccharide
# Polysaccharide
# Stärke
# Cellulose
# Makromoleküle
# Nachweisreaktionen

Kompetenzen

Klassenstufe:11/12/13
Dauer:9 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:1. Fachkompetenz; 2. Erkenntnisgewinnungskompetenz; 3. Medienkompetenz
Methoden:Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Think-Pair-Share, Lernerfolgskontrolle
Inhalt:Kohlenhydrate, Glucose, Monosaccharide, Disaccharide, Polysaccharide, Stärke, Cellulose, Makromoleküle, Nachweisreaktionen

Inhaltsangabe

Thema:Kohlenhydrate in Lebensmitteln
M 1Strukturmerkmale und Stoffklassen der Kohlenhydrate
M 2Das Monosaccharid Glucose als zentrales Molekül des Energiestoffwechsels
M 3Die Polysaccharide Stärke und Cellulose im Vergleich
M 4Experimentelle Nachweise von Kohlenhydraten oder Süßungsmitteln in Lebensmitteln
M 5Kohlenhydraten oder Süßungsmitteln in Lebensmitteln
M 6Test zu Kohlenhydraten
Benötigt:
  • Internet

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