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Kürbisse nach Yayoi Kusama - Zeichnen, Malen, Drucken, Collagieren

Kürbisse nach Yayoi Kusama
Die Schülerinnen und Schüler lernen mit Yayoi Kusama in dieser Unterrichtseinheit eine der berühmtesten Künstlerinnen unserer Zeit sowie eines ihrer zentralen Motive kennen. Nach der Betrachtung einiger ihrer Werke gestalten die Kinder selbst ein Kürbisbild und setzen darin typische Formen und Muster der Künstlerin um. Dabei kommen gleich mehrere Gestaltungstechniken wie Zeichnen, Malen, Drucken und Collagieren zum Einsatz und es entstehen farbenfrohe Kürbis-Kunstwerke im Stil von Yayoi Kusama.
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Grundschule

Kunst

3. | 4. Klasse

8 Unterrichtsstunden

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Kompetenzen

Klassenstufe:3 und 4
Dauer:ca. 8 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:
  • Künstlerinnen und Künstler kennen
  • Kunstwerke betrachten, beschreiben und deuten
  • Grafische und malerische Verfahren kennen und anwenden
  • Feinmotorische Fähigkeiten weiterentwickeln
Thematische Bereiche:die Künstlerin Yayoi Kusama, Werkbetrachtung, Zeichnen, Malen, Drucken, Collagieren
Medien:Texte, Bilder, Anleitungen, Arbeitsblätter, Vorlagen, Beobachtungsbogen

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:Die Künstlerin Yayoi Kusama kennenlernen
Vorbereitung:M 1, M 2 mit Präsentationsmedium vorbereiten oder als Bildkarten für die Präsentation vergrößern, ggf. weitere Kürbisbilder der Künstlerin bereithalten (siehe „Welche Medien Sie zusätzlich nutzen können“). M 3 im Klassensatz kopieren.Für die Kennenlernphase evtl. weitere Bilder, Bücher oder Videos über Yayoi Kusama zur Verfügung stellen.
M 1 (BD)Ein Kürbisbild von Yayoi Kusama / L zeigt das Bild und evtl. weitere Kürbisbilder der Künstlerin und fragt: Was siehst du? Welche Farben hat das Bild? Welche Muster? Wie könnte es gemacht sein?
M 2 (BD)Die Künstlerin Yayoi Kusama / L zeigt das Porträt der Künstlerin und stellt sie vor.
M 3 (AB)Lerne Yayoi Kusama kennen / Die SuS lesen und bearbeiten das AB. Die Wörter aus Aufgabe 2 werden gesammelt und besprochen.
Benötigt:
  • M 1 und M 2 mit Präsentationsmedium oder als Bildkarten vergrößert
  • ggf. weitere Kürbisbilder der Künstlerin
  • M 3 im Klassensatz
  • ggf. weitere Bilder, Bücher oder Videos über Yayoi Kusama

2./3. Stunde

Thema:Ein eigenes Kürbisbild planen / Papier für das Bild einfärben
Vorbereitung:M 1 mit Präsentationsmedium oder als vergrößerte Bildkarte vorbereiten, ggf. weitere Kürbisbilder der Künstlerin bereithalten. M 4 im Klassensatz kopieren.
M 1 (BD)Ein Kürbisbild von Yayoi Kusama / L zeigt noch einmal das Kürbisbild aus M 1 sowie ggf. weitere Kürbisbilder der Künstlerin. Die SuS überlegen dann, wie ihr eigenes Kürbisbild aussehen könnte, z. B., wie die Form ihres Kürbisses sein soll und welche Farben sie verwenden möchten. Dabei sollen sie Folgendes beachten:
  • Die Muster des Bildes in M 1 sollen beibehalten werden: Punkte auf dem Kürbis, Gitternetz im Hintergrund.
  • Hintergrund und Kürbismotiv sollen, abweichend vom Bild in M 1, unterschiedliche Farben haben.
Die SuS wählen die Farben frei oder nach Vorgaben. Bei entsprechendem Vorwissen können Kürbis und Hintergrund z. B. in Kontrastfarben gestaltet werden (helle/dunkle Farben, kalte/warme Farben, komplementäre Farben).
M 4 (AL)So bemalst du dein Blatt schön gleichmäßig / L zeigt die Arbeitsschritte zum Einfärben eines Blattes.L erteilt den Auftrag, zwei Blätter in den geplanten Farben einzufärben: eines für den Kürbis, eines für den Hintergrund.Die SuS schreiben ihren Namen auf die Rückseite ihrer zwei Blätter und bemalen diese nach Anleitung.
Nach der ersten Farbe das Wasser wechseln.
Benötigt:
  • M 1 mit Präsentationsmedium oder als vergrößerte Bildkarte
  • ggf. weitere Kürbisbilder der Künstlerin
  • M 4 im Klassensatz
  • Malkittel, Unterlagen, Bleistifte, Pinsel, 2 Blatt weißes Papier im DIN-A3- oder DIN-A4-Format pro Kind, Wasserfarben (alternativ Flüssigfarben, z. B. Tempera, mit Paletten/Behälter), Wasserbehälter, Lappen oder Einmalhandtücher

4./5. Stunde

Thema:Einen Kürbis zeichnen und mit Punkten bedrucken
Vorbereitung:M 1 mit Präsentationsmedium oder als vergrößerte Bildkarte vorbereiten, ggf. weitere Kürbisbilder der Künstlerin bereithalten. Anleitung M 5 und M 9 im Klassensatz, Vorlagen M 6–M 8 nach Bedarf kopieren (evtl. vergrößern). Ggf. reale Kürbisse oder Fotos zum Abzeichnen bereithalten. Benötigte Druckmaterialien zur Verfügung stellen.
M 1 (BD)Ein Kürbisbild von Yayoi Kusama / L zeigt noch einmal das Bild aus M 1 sowie ggf. weitere Kürbisbilder der Künstlerin.
M 5 (AL)So zeichnest du einen Kürbis / L zeigt die Arbeitsschritte beim Zeichnen eines Kürbisses.Die SuS entscheiden sich für Quer- oder Hochformat und zeichnen den Kürbis nach Anleitung auf eines der beiden eingefärbten Papiere aus Stunde 2 und 3.
Die SuS können die Formgebung erst auf einem einfachen weißen Blatt üben, bevor sie den Kürbis auf ihr farbiges Papier zeichnen.
Die SuS nutzen M 6–M 8 oder überlegen sich eine eigene Kürbisform.
Nach dem Zeichnen der Kürbisform und vor dem Bedrucken werden mit ausreichend Abstand Linien für die Punkte leicht mit Bleistift vorgezeichnet (siehe Punkt 1 in AL M 9).
Die SuS können die Punkte auch frei, ohne vorgezeichnete Linien, drucken.
M 9 (AL)So bedruckst du den Kürbis mit Punkten / L zeigt anhand der AL das Drucken der Punkte.Die SuS entscheiden, ob sie Punkte in Schwarz oder Weiß drucken wollen, und holen sich Farbe sowie ein Wattestäbchen und einen Schaschlikspieß. Sie bedrucken ihren Kürbis nach Anleitung mit Wattestäbchen für große Punkte sowie Schaschlikspießen für mittlere und kleine Punkte.
Farbe vorher portionieren und verteilen. Blätter mit Kreppklebeband festkleben, falls sie beim Bedrucken verrutschen sollten.
Die SuS können mit nur einem Stempel (Wattestäbchen) arbeiten und Punkte in nur einer Größe drucken.Es kann statt mit Tempera- auch mit Wasserfarben gedruckt werden.Die Punkte können auch mit Moosgummistempeln gedruckt, aufgemalt oder aufgeklebt werden.
Benötigt:
  • M 1 mit Präsentationsmedium oder als vergrößerte Bildkarte
  • ggf. weitere Kürbisbilder der Künstlerin
  • eines der in Stunde 2 und 3 bemalten Blätter (das für den Kürbis vorgesehene)
  • M 5 und M 9 im Klassensatz
  • nach Bedarf M 6–M 8
  • Zum Zeichnen der Kürbisse: Bleistifte (HB), Radiergummis, dicke schwarze Filzstifte
  • Zum Bedrucken der Kürbisse: Malkittel, Unterlagen, Wattestäbchen und Schaschlikspieße in Klassenstärke, flüssige Tempera in Schwarz und Weiß sowie Farbpaletten oder -behälter (alternativ schwarze Wasserfarbe und Deckweiß), Lappen oder Einmalhandtücher, evtl. Kreppklebeband

6./7. Stunde

Thema:Den Hintergrund des Kürbisbildes mit einem Muster gestalten
Vorbereitung:M 1 mit Präsentationsmedium oder als vergrößerte Bildkarte vorbereiten, ggf. weitere Kürbisbilder der Künstlerin bereithalten. M 10 und/oder M 11 nach Bedarf, M 12 im Klassensatz kopieren.
M 1 (BD)M 10/M 11 (VL)Ein Kürbisbild von Yayoi Kusama und Vorlagen: Gitternetz für den Hintergrund 1 und/oder 2 / L zeigt noch einmal das Kürbisbild aus M 1 sowie ggf. weitere Kürbisbilder der Künstlerin und richtet das Augenmerk auf den Hintergrund. Dann werden die Gitternetz-Vorlagen M 10 und/oder M 11 betrachtet und die Klasse bespricht die Gestaltung des Hintergrunds.
M 12 (AL)So malst du den Hintergrund und machst dein Bild fertig / L zeigt anhand der AL das Malen des Gitternetzes, insbesondere den richtigen Umgang mit dem Pinsel: Farbe mit genügend Wasser anlösen, sodass eine deutliche Farbspur entstehen kann, dann mit wenig Druck nur mit der Pinselspitze malen.Die SuS gestalten ihren Hintergrund nach Anleitung.
Die SuS können sich ein eigenes Muster für den Hintergrund überlegen und dieses frei gestalten oder sie malen die kopierte (ggf. vergrößerte) Vorlage M 11 oder M 12 als Hintergrund aus.
Benötigt:
  • M 1 mit Präsentationsmedium oder als vergrößerte Bildkarten
  • ggf. weitere Kürbisbilder der Künstlerin
  • nach Bedarf M 10 und/oder M 11
  • das zweite der in Stunde 2 und 3 bemalten Blätter (das für den Hintergrund vorgesehene)
  • M 12 im Klassensatz
  • Malkittel, Unterlagen, Pinsel mit dünner Spitze, Wasserfarben, Wasserbehälter, Lappen oder Einmalhandtücher

8. Stunde

Thema:Das Kürbisbild fertigstellen
Vorbereitung:M 12 aus 6./7. Stunde bereithalten.
L bespricht mit den SuS die weitere Vorgehensweise und Fertigstellung des Kürbisbildes.
M 12 (AL)So malst du den Hintergrund und machst dein Bild fertig / Die SuS schneiden ihren Kürbis ordentlich aus und kleben ihn auf den Hintergrund.
Wenn man ein Schmierpapier oder eine alte Zeitung darüberlegt, kann man alles gut festdrücken, ohne den Kürbis zu verknittern.
Optional können die SuS einen Rahmen für ihr Bild gestalten. Bei manchen Bildern von Yayoi Kusama taucht dieses Element ebenfalls auf: Aus den Papierresten des ausgeschnittenen Kürbis Zacken- oder Wellenlinien ausschneiden und an den Rändern aufkleben.
Die SuS können für ihren Rahmen Papierreste in unterschiedlichen Farben untereinander tauschen.Die Rahmen können auch aus fertigem farbigem Papier gestaltet werden.
Zum Schluss der Einheit findet eine Ausstellung der fertigen Kürbisbilder statt und die SuS geben einander Feedback.
Benötigt:
  • M 12 im Klassensatz (aus 6./7. Stunde)
  • fertige Kürbisbilder aus 4./5. Stunde und fertige Hintergründe aus 6./7. Stunde
  • Malkittel, Unterlagen, Scheren, Klebestifte, optional zusätzliches, buntes Papier für den Rahmen

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