Die Unterrichtseinheit zeigt, wie Stress Lernprozesse beeinflusst. Die Lernenden untersuchen physiologische und kognitive Mechanismen sowie Bedingungen wie Intensität, Bewertung und Kontrolle. Sie analysieren konkrete schulische Situationen und leiten Zusammenhänge zwischen Stressbedingungen und kognitiven Prozessen wie Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Problemlösen ab. Auf dieser Grundlage entwickeln sie Strategien, um Stress beim Lernen gezielt zu regulieren.
Leseprobe ansehenBerufliche Schulen | Gymnasium
Pädagogik & Psychologie
11. | 12. | 13. Klasse
9 Unterrichtsstunden







