Lernjournale wirksam nutzen - Ein Schlüssel zur Individualisierung im Unterricht

Im Schulalltag erleben Lehrkräfte oft, dass intensive Unterrichtsplanung nicht immer zu den gewünschten Lernerfolgen führt. Die Auseinandersetzung mit dem Dialogischen Lernmodell bietet hier einen vielversprechenden Ansatz: Es unterstützt dabei, Heterogenität produktiv zu nutzen und die Lernbereitschaft zu fördern. In diesem Beitrag erfahren Sie, wie das Modell konkret im Unterricht Anwendung finden kann.