Lost for words? - Ein Wortschatzspiel zum paraphrasing

Lost for words?

Mittlere Schulformen

Englisch

4. | 5. | 6. Lernjahr

1 Unterrichtsstunden

02.09.2014

digitaler Beitrag

Beschreibung

Wörter erklären? Kein Problem! Aber was passiert, wenn man zusammen mit seinem Partner einen Satz bilden muss – immer abwechselnd, Wort für Wort? Was beabsichtigt denn mein Partner mit dem Satzanfang? Und wie mache ich weiter? In diesem Spiel für den Englischunterricht umschreiben die Schüler zu zweit einen vorgegebenen Begriff, den das gegnerische Team erraten muss. Dabei müssen sich die Partner genau zuhören und flexibel mit der englischen Sprache umgehen. Lost for words? – Keine Sorge: Nach einer kurzen Warm-up-Phase hat sich das Wort-Ping-Pong meist gut eingespielt und Ihre Schüler sind mit Freude bei der Sache. Mit einem language support zu typischen Satzanfängen und weiteren Angeboten zur Differenzierung. Wörter erklären? Kein Problem! Aber was passiert, wenn man zusammen mit seinem Partner einen Satz bilden muss - immer abwechselnd, Wort für Wort? Was beabsichtigt denn mein Partner mit dem Satzanfang? Und wie mache ich weiter? In diesem Spiel für den Englischunterricht umschreiben die Schüler zu zweit einen vorgegebenen Begriff, den das gegnerische Team erraten muss. Dabei müssen sich die Partner genau zuhören und flexibel mit der englischen Sprache umgehen. Lost for words? - Keine Sorge: Nach einer kurzen Warm-up-Phase hat sich das Wort-Ping-Pong meist gut eingespielt und Ihre Schüler sind mit Freude bei der Sache.

Mit einem language support zu typischen Satzanfängen und weiteren Angeboten zur Differenzierung
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Kompetenzen

Kompetenzen:
  • Wörter umschreiben
  • korrekte Sätze bilden
  • flexibel mit der englischen Sprache umgehen
  • genau zuhören
  • eine englische Spielanleitung verstehen
Dauer:1 Schulstunde oder regelmäßig kurze Spieleinheiten (z. B. als warm-up activity)
Niveau:Klasse 8-10
Einbettung:lehrwerkunabhängig einsetzbarfür Vertretungsstunden, zum Aufwärmen oder zum Stundenausklang

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