Macht die Ehe noch Sinn? - Warum Menschen heute heiraten

Macht die Ehe noch Sinn?

Mittlere Schulformen

Ethik / Philosophie

10. Klasse

5 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Der Stellenwert der Ehe hat in den vergangenen Jahren deutlich an Bedeutung verloren. Dennoch bleiben die Zahlen der Eheschließungen seit einigen Jahren stabil. Welche Gründe für und gegen das Heiraten sprechen, mit welchen Vorstellungen und Erwartungen Menschen eine Ehe eingehen und wie TV-Formate mit Live-Hochzeiten Paare um die Gunst der Zuschauerinnen und Zuschauer werben, sind zentrale Themen der vorliegenden Reihe.
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Kompetenzen

Klassenstufe10
Dauer:5 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Die historische Entwicklung der Ehe nachvollziehen, ein Rollenspiel gestalten, TV-Formate analysieren und eigenes Format planen
Thematische Bereiche:Liebe und Partnerschaft, Ehe und Familie
Medien:Karikatur, Texte

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:Ehe im Wandel
M 1Scheidung oder Mord? – Eine Karikaturenanalyse
M 2Von der Vernunftsehe zur Liebesheirat – Wie sich die Ehe entwickelt hat
Inhalt:Die Lernenden analysieren eine Karikatur und erfahren durch einen Sachtext, wie sich die Ehe seit dem Mittelalter verändert hat.

2./3. Stunde

Thema:Allgemeine Gründe für oder gegen das Heiraten
M 3Warum sollte man heiraten? – Gründe für eine Ehe
M 4Wollt ihr wirklich heiraten? – Ein Rollenspiel
M 5Wollt ihr wirklich heiraten? – Beobachtungsbogen
Inhalt:Durch ein Rollenspiel üben sich die Lernenden im Argumentieren und stärken ihre soziale Kompetenz. Diskutiert wird, ob ein junges Pärchen heiraten sollte oder nicht.
Hausaufgabe:bei Zeitmangel im Vorfeld die Rollenkarten ausfüllen lassen

4./5. Stunde

Thema:Heiraten im TV – Sinn oder Unsinn?
M 6Heiraten im Fernsehen – Vier Formate im Check
M 7Heiraten im Fernsehen – Unser eigenes Format
Inhalt:Die Lernenden analysieren kritisch verschiedene Hochzeitssendungen und entwickeln auf dieser Basis ein eigenes Format.
Benötigt:ggf. Handykamera, PC, Internet, ggf. Pappe/Tapetenrolle für Plakate, ggf. Scheren, Kleber, Aufnahmegeräte

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