Maßnahmen gegen Gewalt an Frauen mitgestalten - La lucha contra la violencia de género

Maßnahmen gegen Gewalt an Frauen mitgestalten

Gymnasium

Spanisch

5. | 6. | 7. | 8. Lernjahr

6 - 10 Unterrichtsstunden

12.08.2025

digitaler Beitrag

Beschreibung

Mit dem Ausruf "¡Ni una menos!" startete eine Protestwelle gegen Gewalt an Frauen in der gesamten spanischsprachigen Welt – auf den Straßen wie online. In dieser Unterrichtseinheit geht es um Definitionen, Ausmaße und mögliche Maßnahmen gegen geschlechtsspezifische Gewalt. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf Femiziden. Mit dem Ausruf "¡Ni una menos!" startete eine Protestwelle gegen Gewalt an Frauen in der gesamten spanischsprachigen Welt – auf den Straßen wie online. In dieser Unterrichtseinheit geht es um Definitionen, Ausmaße und mögliche Maßnahmen gegen geschlechtsspezifische Gewalt. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf Femiziden.
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# España – de camino al futuro

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Kompetenzen

Klassenstufe/Lernjahr:10–12 (G8) bzw. 11–13 (G9); ab 5. Lernjahr
Dauer:6–10 Unterrichtsstunden + LEK
Kompetenzen:1. Sprachmittlung: Inhalte eines deutschen Textes in einer spanischen E-Mail wiedergeben; 2. Sprechen: über Maßnahmen gegen geschlechtsspezifische Gewalt sprechen
Thematische Bereiche:España, de camino al futuro

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:Violencia de género y la Ley VioGen
M 1La violencia de género / In das Thema der geschlechtsspezifischen Gewalt einsteigen (EA/PA, UG)
Benötigt:
  • Schere zum Ausschneiden der Fallkärtchen
  • Tafel mit Magneten oder Klebetape

2. Stunde

Thema:Tipos de violencia
M 2Las formas de violencia / Arten von Gewalt kennenlernen (EA, UG)
M 3Conocer feminicidios / Definition und Statistiken zu Femiziden kennenlernen (EA, UG)
Benötigt:
  • digitale Endgeräte

3./4. Stunde

Thema:Mediación
M 4Feminicidios – Preparar y escribir una mediación / Eine Sprachmittlung zum Thema „Femizide“ und „Gewalt gegen Frauen“ vorbereiten und verfassen (EA)
Benötigt:
  • Wörterbücher

5./6. Stunde

Thema:Corregir la mediación
M 5Hoja de evaluación para la mediación / Sich Feedback geben; die Sprachmittlung überarbeiten (GA, EA)
Benötigt:
  • Wörterbücher

7. Stunde

Thema:„Ni una menos“
M 6El movimiento de #niunamenos / Anhand eines Videos und einer Bilderrecherche die Bewegung „Ni una menos“ kennenlernen (EA, PA, UG)
Benötigt:
  • Active Board/Whiteboard mit Beamer
  • Lautsprecher
  • digitale Endgeräte

8./9. Stunde

Thema:Analizar y diseñar campañas informativas
M 7Una campaña contra la violencia de género / Plakatkampagnen für den Internationalen Tag gegen Gewalt an Frauen analysieren; ein eigenes Plakat erstellen (EA/PA, UG)
Deberes:Si es necesario, terminad vuestro cartel en casa para poder presentarlo en la próxima clase.
Benötigt:
  • ggf. Active Board/Whiteboard mit Beamer zum Visualisieren der Abbildungen
  • Plakate und Stifte oder digitale Endgeräte

10. Stunde

Thema:Presentar los carteles para las campañas
M 7Una campaña contra la violencia de género / Die eigene Plakatkampagne präsentieren
Benötigt:
  • digitales Präsentationsmedium

Minimalplan

Die Einheit ist bereits auf essenzielle Inhalte beschränkt. Sollte die Zeit trotzdem nicht ausreichen, kann M 3 übersprungen werden. Auch ist es möglich, die Diskussion der Fallkarten auszulassen, also die Aufgaben 1 und 3 von M 1 sowie die Aufgabe 3 von M 2.

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