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Chemie
10. | 11. | 12. | 13. Klasse
6 Unterrichtsstunden
Beschreibung
Das Internet stellt die bedeutsamste Informationsquelle für Jugendliche dar. Dennoch trauen
sich Jugendliche kaum zu, Desinformationen im Internet zu erkennen. Die Förderung von
Kompetenzen zur Recherche und Identifikation von glaubwürdigen Informationen stellt eine
zentrale Aufgabe der Schule dar – sowohl als Querschnittsthema aller Unterrichtsfächer mit
den Stichworten „Medienbildung“ und „Demokratiebildung“ als auch als spezielles Thema
des Chemieunterrichts. In der vorgestellten Unterrichtseinheit werden Strategien professioneller
Faktenchecker zur Recherche glaubwürdiger Informationen im Internet anhand des
Kontextes „Kunststoffrecycling“ vermittelt.
# heuristiken
# werkstoffliches recycling
# rohstoffliches recycling
# biokunststoffe
# biobasiert
# kompostierbar
# biologisch abbaubar
# pla
# lateral reading
# wikipedia-nutzung