Merry Christmas - Wörterbucharbeit zum Leben erwecken

Merry Christmas

Mittlere Schulformen

Englisch

1. | 2. | 3. Lernjahr

2 - 3 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Was tun, wenn ich die Bedeutung eines englischen Wortes nicht kenne? Ich schlage es im Wörterbuch nach! Doch der Umgang mit diesem wichtigen Hilfsmittel will gelernt sein. Nutzen Sie die Vorweihnachtszeit, um Ihre Schülerinnen und Schüler mit dem zweisprachigen Wörterbuch vertraut zu machen. Gleichzeitig erweitern die Lernenden ihren Wortschatz anhand eines Puzzles und beim Singen traditioneller englischer Weihnachtslieder. Neue Weihnachtswörter werden im selbstgebastelten Vokabelheft festgehalten.
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Kompetenzen

Kompetenzen:
  • Gestaltung des Wörterbucheintrages verstehen
  • Wörterbuch verwenden
  • traditionelle Weihnachtslieder singen
  • Weihnachtsgedicht kennenlernen
  • Übersetzungsstrategien für unbekannte Wörter erwerben
Dauer:2 bis 3 Stunden
Niveau:Klasse 5 bis 7
Einbettung:English G21 B1, Unit 3

Inhaltsangabe

Stunde 1M 1A very busy class / Vorwissen aktivieren, einfache Präpositionen verwenden (Plenum, Partnerarbeit)OHP
M 2Christmas word puzzle / Puzzle zu Weihnachtswörtern: Wort-Bild-Zuordnung (Gruppenarbeit)Schere, Laminiergerät und -folie, Briefumschläge
M 3How to find words in a dictionary / Aufbau des zweisprachigen Wörterbuchs, Wörterbucheintrag verstehen (Einzel- oder Partnerarbeit)im Klassensatz, Wörterbücher
M 4Finding words in a dictionary / mit dem Wörterbuch arbeiten (Einzel- oder Partnerarbeit)im Klassensatz, Wörterbücher
Stunde 2M 5Folding a Christmas vocabulary booklet / Bastelanleitung für ein Vokabelheft (Einzelarbeit)DIN-A3-Papierbögen im Klassensatz, fünf Ersatzbögen, Schere, Blankofolie und OHP, ggf. im Klassensatz
M 6Can you hear it? It is Christmas time! / Wörter nachschlagen, Weihnachtslieder singen (Einzelarbeit, Plenum)im Klassensatz als Broschüre kopieren, Wörterbücher
M 7The night before Christmas / ein englisches Gedicht lesen und ins Deutsche mitteln, neue Vokabeln festigen (Einzelarbeit)im Klassensatz

So können Sie kombinieren und kürzen

  • Falls Sie nicht mit den Schülern singen möchten, bitten Sie den Musiklehrer um Hilfe.
  • Fügen Sie die Wörterbucharbeit vor einer Leistungsüberprüfung zur Wiederholung ein.
  • Falls Sie planen, den Beitrag in der siebten Klasse einzusetzen, verwenden Sie die Arbeitsblätter M 3 und M 4 mit jeweils höherem Anforderungsniveau von der CD 28.

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