Mit kleinen Schreibaufgaben zum Erfolg - Übung macht den Meister

Mit kleinen Schreibaufgaben zum Erfolg

Berufliche Schulen | Gymnasium | Mittlere Schulformen

Deutsch als Fremdsprache

Grundstufe

6 - 8 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Welche verschiedenen Sorten von Texten gibt es? Und was muss man alles beachten, wenn man einen Text schreibt? In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Anlässe kennen, in denen Texte geschrieben werden. Sie setzen sich mit den Anforderungen an formelle und informelle Texte auseinander. Dabei geht die Progression der Aufgaben von Formen (stark) gelenkten Schreibens hin zu freieren Schreibaufgaben.
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Kompetenzen

Niveau:Grundstufe
Wortschatz:Verabredungen, Einladungen, Entschuldigungen,Motivationsschreiben
Medien:Chats, SMS, E-Mail, Lesetext
Zusatzmaterialien:Eine Einladung beantworten, eine Bewerbung schreiben

Inhaltsangabe

1. Wortschatz aktivieren

M 01Wimmelbild – Brief, Mail, SMS, …übers Schreiben nachdenken
M 02Soziale Medien und Co. – Nachrichten schreibeninformelle Texte schreiben
M 03Formelle Texte schreiben – E-Mails und Briefe schreibenformelle Texte schreiben
M 04Wer bin ich? – Über die eigene Person schreibenüber die eigene Person schreiben

2. Wortschatz anwenden und Texte schreiben

M 05Wollen wir ins Kino gehen? – Sich in einem Chat verabredeninformelle Texte schreiben
M 06Haben wir Hausaufgaben auf? – Eine SMS schreibeninformelle Texte schreiben
M 07Möchtest du zum Sommerfest kommen? – Eine Einladung schreibeninformelle Texte schreiben
M 08„Es tut mir sehr leid.“ – Eine Entschuldigung schreibenformelle Texte schreiben
M 09Ich bin dabei! – Sich für die Theater-AG bewerbenüber die eigene Person schreiben
M 10Den richtigen Ton treffen – Lesetextübers Schreiben nachdenken
M 11Fragen zum Lesetextübers Schreiben nachdenken

3. Test und Selbsteinschätzung

M 12Bist du fit? – Mit kleinen Schreibaufgaben zum Erfolgübers Schreiben nachdenken
M 13Meine Wortschatzliste – Mit kleinen Schreibaufgaben zum Erfolgübers Schreiben nachdenken

Legende

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