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Schulalltag
1. bis 13. Klasse | Aufbaustufe | Grundstufe
01.09.2025
digitaler Beitrag
Beschreibung
Ob es sich bei Sticheleien und Konflikten in der Klasse um Mobbing handelt, ist nicht leicht zu erkennen. Dieser Beitrag unterstützt Sie als Lehrkraft bei der differenzierten Einschätzung: Er erläutert Schritt für Schritt die Diagnosekriterien, liefert anschauliche Beispiele und bereitet so die Grundlage, um gezielt Maßnahmen gegen Mobbing ergreifen zu können – im Unterrichtsalltag und darüber hinaus. In diesem Beitrag geht es zunächst um die schwierige Aufgabe, Mobbing zu diagnostizieren, damit Sie als Lehrkraft einschätzen können, ob Sie sich mit diesem Thema näher beschäftigen müssen. Um die einzelnen Diagnoseschritte verständlich zu machen, gebe ich Ihnen hierzu Erläuterungen. Beispiele dienen der Veranschaulichung und Verankerung im Bewusstsein. Erst in einem späteren Beitrag wird ausführlich darauf eingegangen, was Mobbing ist, welche Ursachen und Folgen es hat und was dagegen unternommen werden kann.
# Mobbing
# Konflikte
# Mental Health
# Prävention
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