Modellierung der Funktionsweise technischer Geräte

Modellierung der Funktionsweise technischer Geräte

Berufliche Schulen | Gymnasium | Mittlere Schulformen

Informatik & Medienbildung

7. | 8. | 9. | 10. Klasse

2 - 3 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Wie funktioniert eigentlich eine elektrische Zahnbürste? Und wie ein Blutdruckmessgerät? Diese und weitere spannende Fragen können Sie mithilfe dieses Arbeitssatzes gemeinsam mit Ihren Lernenden klären. Durch den medizinischen Kontext fließt auch eine soziale Komponente ein, die es Ihnen erleichtert, das Interesse der Jugendlichen zu wecken und Ihrer Klasse zu zeigen, dass die Informatik auch bei ganz alltäglichen Geräten Anwendung findet und wichtig ist. Die verschiedenen technischen Geräte, die in der Medizintechnik und im Bereich Gesundheit zum Einsatz kommen, können mithilfe von Mealy-Automaten in Kleingruppen modelliert werden.
Leseprobe ansehen
# Mealy-Automaten
# Modellierung
# Medizintechnik

Kompetenzen

Klassenstufe:7–10
Dauer2–3 Unterrichtsstunden
Lernziele:Die Schülerinnen und Schüler können verschiedene Geräte aus der Medizintechnik mithilfe von Mealy-Automaten modellieren und anhand dieser Modelle erklären
Thematische Bereiche:Mealy-Automaten, Modellierung, Medizintechnik
Kompetenzbereiche:Modellieren, Kommunizieren uns Kooperieren, Produzieren und Präsentieren

Inhaltsangabe

1. Stunde

2. Stunde

3. Stunde

4. Stunde

5. Stunde

6. Stunde

Erklärung zu den Symbolen

0,00 €

So funktioniert RAAbits

Eine riesige Materialauswahl und viele nützliche Funktionen für Ihren Unterricht. Entdecken Sie jetzt, was Ihnen unser digitales Abo bietet.