Müllinseln und Mikroplastik - Wie retten wir das Ökosystem Meer?

Name: Müllinseln und Mikroplastik - Wie retten wir das Ökosystem Meer?
Brand: RAAbits
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Price: {{price}} EUR
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Mittlere Schulformen

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Biologie

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9. | 10. Klasse

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5 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Bringen Sie Ihren Lernenden die Ziele der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) unter dem Aspekt der Vermüllung der Weltmeere näher. Die Lernenden erarbeiten sich kooperativ und mit sprachsensiblen Methoden Informationen zu Mikroplastik und dem Ökosystem Meer. Eine abschließende Fishbowl-Diskussion fasst die gelernten Inhalte zusammen und beleuchtet das Thema aus verschiedenen Perspektiven.

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# ozean

# plastikmüll

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# mikroplastik

# fishbowl

Kompetenzen

Klassenstufe:	9/10
Dauer:	5 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:	Die Lernenden 1. nähern sich dem Thema mithilfe eines selbsterstellten Tafelclusters; 2. erarbeiten sich Fachbegriffe selbstständig anhand von Sachtexten und eines Dokumentarfilms, 3. erschließen sich Zusammenhänge durch das Erstellen einer Concept-Map und eines Lernplakats, 4. diskutieren ihre Ergebnisse abschließend nach der Fishbowl-Methode
Thematische Bereiche:	Plastikmüll, Weltmeere, Mikroplastik, marines Ökosystem, BNE

Inhaltsangabe

1./2. Stunde

Thema:	Müllinseln in unseren Ozeanen
ZM 1	Einstieg
M 1	Bilderrätsel – Was verbindet die Bilder?
Benötigt:	Blanko-A5-Karten dicke Filzstifte Magnete oder Klebematerial
M 2	Wie entstehen Plastikinseln im Meer?
Benötigt:	ggf. Beamer oder digitale Endgeräte für den Dokumentarfilm Zubehör für das Lernplakat

3./4. Stunde

Thema:	Die Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen
M 3	Wie wirkt sich Plastikmüll auf das Ökosystem aus?
Benötigt:	ggf. digitale Endgeräte für die interaktive PowerPoint
M 4	Die 17 Ziele für eine Nachhaltige Entwicklung
Benötigt:	ggf. digitale Endgeräte für die Internetrecherche

5./6. Stunde

Thema:	Gruppenpuzzle und Fishbowl-Diskussion
M 5	Wie retten wir die Ozeane?
Benötigt:	ggf. digitale Endgeräte für die Internetrecherche Zubehör für die Plakate