Nachhaltige Festivals - eine Utopie, oder geht da was?

Nachhaltige Festivals

Mittlere Schulformen

Erdkunde / Geographie

9. | 10. Klasse

5 - 6 Unterrichtsstunden

18.11.2024

digitaler Beitrag

Beschreibung

Festivals und Open-Air-Konzerte sind im Sommer ein beliebtes Freizeitevent. Leider stellen sie aber auch eine nicht unerhebliche Umweltbelastung dar. Doch bei Veranstaltern, im Backstage-Bereich und bei der Logistik wird bei vielen Festivals mittlerweile umgedacht und auf mehr Nachhaltigkeit geachtet. Und auch bei den Besucherinnen und Besuchern ist eine größere Be-reitschaft zu erkennen, sich auch auf Festivals mit Themen wie Müllvermeidung, Upcycling und grüner Energie auseinanderzusetzen. Festivals und Open-Air-Konzerte sind im Sommer ein beliebtes Freizeitevent. Leider stellen sie aber auch eine nicht unerhebliche Umweltbelastung dar. Doch bei Veranstaltern, im Backstage-Bereich und bei der Logistik wird bei vielen Festivals mittlerweile umgedacht und auf mehr Nachhaltigkeit geachtet. Und auch bei den Besucherinnen und Besuchern ist eine größere Bereitschaft zu erkennen, sich auch auf Festivals mit Themen wie Müllvermeidung, Upcycling und grüner Energie auseinanderzusetzen.
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# Nachhaltigkeit
# Cradle-to-Cradle-Prinzip
# Recycling
# Event-Tourismus
# Festival
# Millenniumsziele

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Kompetenzen

Klassenstufe:9/10
Dauer:5–6 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:BNE, Kommunikationsfähigkeit, Teamfähigkeit, Medienkompetenz, ein interaktives E-Book, einen Flyer, ein Erklärvideo erstellen, ein Brettspiel und ein eigenes nachhaltiges Konzept entwerfen
Inhalt:Nachhaltigkeit, Cradle-to-Cradle-Prinzip, Recycling, Event-Tourismus, Verantwortung übernehmen, Millenniumsziele
Medien:LearningApps, YouTube-Videos, Interviews, Audioaufnahme, Rollenspiel, interaktiver Ablauf- und Zeitplan

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:Musikfestivals und Nachhaltigkeit – passt das zusammen?
M 1Musikfestivals – vor und nach dem Konzert / Beschreiben von Fotos, Fotovergleich
M 2Die Millenniumsziele – die Agenda 2030 / Zuordnungsaufgabe,LearningApps
Benötigt:
  • Digitales Endgerät, Internet

2. Stunde

Thema:Zurück in den Wertstoffkreislauf
M 3Das Cradle-to-Cradle-Prinzip – ein perfekter Kreislauf / Erstellen eines Erklärvideos mit PowerPoint
M 4Wusstest du …? – Fakten zum Wacken-Open-Air / Beschreiben von Fotos, Finden von Bildunterschriften, Hören eines Audiobeitrags
M 5Sind Festivals vor dem Hintergrund des Klimawandels noch zeitgemäß? / Durchführen eines Rollenspiels
M 6Blick hinter die Kulissen – Vorbereitungen für ein Konzert / Learning-Apps, Maßnahmen in richtige Reihenfolge bringen
Benötigt:
  • Mobiles Endgerät (Tablet, iPad)
  • Internet

3./4. Stunde

Thema:Nachhaltige Festivals – neue Denkansätze
M 7Nachhaltige Festivals – Die Ärzte und Die Toten Hosen / Kollaboratives Arbeiten, gemeinsames Erstellen eines Flyers
M 8Coldplay – Ziel klimaneutrales Konzert / Internetrecherche, Erstellen eines E-Books mit Book-Creator
Benötigt:
  • Internet
  • Digitales Endgerät, Tablet, iPad

5./6. Stunde

Thema:Ideen und Konzepte zu mehr Nachhaltigkeit umsetzen
M 9Ideen für nachhaltige Festivals – Wir machen mit! /Erstellen eines Brettspiels, Verfassen von Texten für Ereigniskarten
M 10Ein Modell für ein nachhaltiges Festival entwerfen / Entwurf eines Modells für ein nachhaltiges Festival
Benötigt:
  • Spielfiguren, Würfel
  • Schere

Erklärung zu den Symbolen

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