Nation und Staat im 19. Jahrhundert - Das deutsche Kaiserreich, Polen und Frankreich im Vergleich

MinimalplanSollten weniger Stunden zur Verfügung stehen, lassen sich die Materialien auch kombinieren. Der Stundeneinstieg sollte dann über die Mindmap (M 2) erfolgen. Sollte nur eine Stunde zur Verfügung stehen, besteht die anschließende Erarbeitungsphase in der Beschäftigung mit dem Fall Polen (Stunde 3). Die Ergebnisse der Tabelle (M 3, Spalte „Polen“) sind in diesem Fall das zu fixierende Arbeitsergebnis. Ein Vergleich mit dem Kaiserreich bzw. Frankreich entfällt. Sollten zwei Stunden zur Verfügung stehen, lässt sich der Einstieg über M 1 und M 2 realisieren. Je nach Leistungsniveau der Klasse besteht die anschließende Erarbeitungsphase aus den jeweils sich entsprechenden Quellentypen aus Stunde 2 und Stunde 3 (z. B. M 4 und M 7). Sie werden analysiert und verglichen. Als Arbeitsergebnis lassen sich die entsprechenden Felder aus M 3 fixieren.