Neuronen - Prinzip der elektrischen und stofflichen Informationsübertragung

Neuronen

Gymnasium

Biologie

11. | 12. | 13. Klasse

5 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Die Schüler setzen sich mit den Grundprinzipien der Informationsübertragung bei Neuronen auseinander. Dabei lernen sie nach dem Grundsatz „die Form bestimmt die Funktion“ zunächst den Aufbau eines Neurons kennen, um sich anschließend den elektrischen Vorgängen der Informationsübertragung am Axon und den stofflichen Vorgängen an den Synapsen und deren Beeinflussung zu widmen. Ebenso wird die Informationsverrechnung vieler Neuronen betrachtet. Durch Teamarbeit, insbesondere durch eine Performance zu den neuronalen Vorgängen, trainieren die Schüler ihre soziale und kommunikative Kompetenz.
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Kompetenzen

Klassenstufe:Sek II
Dauer:5 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:1. Grundprinzipien der Informationsübertragung an Neuronen verstehen; 2. Soziale und kommunikative Kompetenzen trainieren
Thematische Bereiche:Neurobiologie

Inhaltsangabe

Ab = Arbeitsblatt, G = Glossar, Tx = Info-Text, Tk = Tippkarte, LEK = Lernerfolgskontrolle

1./2. Stunde

Thema:Der Begriff „Ruhe“ und die Hardware der Informationsübertragung: die Neuronen
M 1(Ab)Assoziationen mit dem Begriff „Ruhe“
M 2(Ab/Tx)Die Neuronen: Hardware der Informationsübertragung
M 3(Tk)Tippkarte zum Neuronen-Modell

3./4. Stunde

Thema:Die elektrische Informationsübertragung am Axon und eine Performance
M 4(Ab/Tx)Die elektrische Informationsübertragung am Axon
M 5(Tk)Tippkarten zur elektrischen Informationsübertragung
M 6(Ab)Anleitung für ein Performance: die elektrische Informationsübertragung am Axon

5. Stunde

Thema:Die stoffliche Informationsübertragung an der Synapse und Wege der Beeinflussung
M 7(Ab/Tx)Die stoffliche Informationsübertragung an der Synapse und Wege der Beeinflussung

6. Stunde

Thema:Klausur
M 8(LEK)Informationsübertragung an Neuronen: Klausur

Glossar

M 9(G)Glossar

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