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Nie wieder Auschwitz - Gedenken als Auftrag für Gegenwart und Zukunft

Nie wieder Auschwitz
Der 27. Januar – nur ein „normaler“ Wochentag? Seit 1996 ist er auch bundesweiter gesetzlich verankerter Gedenktag. Er erinnert an den 27. Januar 1945, den Tag der Befreiung des Konzentrationslagers Auschwitz durch die Rote Armee der damaligen Sowjetunion. Mittels differenzierter Lernangebote erarbeiten sich die Lernenden Sachwissen über die „Endlösung“ der Verbrechen des NS-Regimes und gelangen darüber zu einer Sensibilisierung für die Wichtigkeit des Auf- bzw. Ausbaus einer Kultur heutigen Gedenkens als Beitrag zur Demokratiebildung. Der 27. Januar – nur ein "normaler" Wochentag? Seit 1996 ist er auch bundesweiter gesetzlich verankerter Gedenktag. Er erinnert an den 27. Januar 1945, den Tag der Befreiung des Konzentrationslagers Auschwitz durch die Rote Armee der damaligen Sowjetunion. Mittels differenzierter Lernangebote erarbeiten sich die Lernenden Sachwissen über die "Endlösung" der Verbrechen des NS-Regimes und gelangen darüber zu einer Sensibilisierung für die Wichtigkeit des Auf- bzw. Ausbaus einer Kultur heutigen Gedenkens als Beitrag zur Demokratiebildung.
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Mittlere Schulformen

Geschichte

9. | 10. Klasse

6 - 6 Unterrichtsstunden

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Kompetenzen

Klassenstufe:9/10
Dauer:6 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Erläutern von Maßnahmen, deren Zielsetzung und ihren Auswirkungen auf Juden von Seiten des NS-Staates; Reflexion historischer Verantwortung im Umgang mit deutscher Geschichte; analoge und digitale Informationsbeschaffung und -entnahme sowie deren Darstellung und Präsentation
Thematische Bereiche:NS-Herrschaftssystem; NS-Regime: Entrechtung, Verfolgung und Vernichtung von Juden und anderen verfolgten Gruppen; logistische Unterstützung (Reichsbahn) und „Helfer“ der „Endlösung“; Erinnerungskultur
Medien:Texte (digital und analog), Fotos, Karten

Inhaltsangabe

1./2. Stunde

Thema:Auschwitz – Synonym für die Vernichtung der Juden
M 1Nie wieder – We remember – 27. Januar
M 2Der 27. Januar – Ein Tag des Gedenkens
M 3Der 27. Januar – Ein Tag des Gedenkens
InhaltDie Einheit beginnt mit einem stummen Impulsbild („Nie wieder – We remember – 27. Januar“) als Einstieg in die Thematik. Anschließend recherchieren die Lernenden mithilfe differenzierter Materialien die historische Bedeutung des 27. Januar und die Funktion von Auschwitz als Symbol des Holocaust.

3./4. Stunde

Thema:Die Täter hinter den Tätern – Wirtschaftliche und logistische Mitverantwortung am Holocaust
M 4Mit der Reichsbahn in den Tod
M 5Die Ofenbauer von Auschwitz
M 6Der Tod kam aus Hamburg – Zyklon B
Inhalt:Die Lernenden analysieren exemplarisch die Rolle verschiedener Institutionen und Unternehmen bei der Durchführung der nationalsozialistischen Vernichtungspolitik (Deutsche Reichsbahn, Topf & Söhne, Tesch & Stabenow). Sie untersuchen, inwiefern diese Akteure als „Täter hinter den Tätern“ zu bewerten sind.

5./6. Stunde

Thema:Geschichte konkret – Erinnerungskultur und Gegenwartsbezug
M 7„Starker Mann“
M 8Akrostichon „Auschwitz“
M 9„Aus der Hölle zurück„
M 10Der 27. Januar – Tag des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismus
Inhalt:Die Lernenden setzen sich mit Formen des Gedenkens auseinander und reflektieren, wie Erinnerung heute gestaltet und vermittelt werden kann.

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