Organ- und Gewebespenden - Ein neues Herz, eine zweite Chance

Organ- und Gewebespenden
Mehr als 8.000 Menschen warten in Deutschland auf ein Organ – oft jahrelang, nicht selten vergeblich. Für Patienten mit Organversagen ist eine Organspende die letzte Hoffnung auf ein unbeschwertes Leben. Diese Einheit lädt ein zum Perspektivwechsel. Die Lernenden erarbeiten sich zentrale Begriffe, erschließen sich Zusammenhänge und begegnen realen Lebensgeschichten. Im Rahmen einer Talkshow vertreten sie einen eigenen Standpunkt und reflektieren gemeinsam vorgetragene Argumente. Sie positionieren sich zum Thema „Organ- und Gewebespende“. Sie werden so befähigt, eine selbstbestimmte Entscheidung zu treffen.
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Gymnasium

Ethik / Philosophie

9. | 10. Klasse

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Kompetenzen

Klassenstufe:9/10
Dauer:6 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Medizinische und rechtliche Grundlagen der Organspende kennen und erläutern; sich in Betroffene und Angehörige hineinversetzen; ethische Fragen reflektieren; Regelungsmodelle vergleichen; Argumente beurteilen; Handlungsmöglichkeiten bewerten
Thematische Bereiche:Medizinische Grundlagen der Organ- und Gewebespende; rechtliche Regelungen; Pro- und Kontra-Argumente zur Organspende

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:Was wissen Jugendliche über Organ- und Gewebespende?
M 1Organspende – Was ist das?
M 2Selbsttest – Was weiß ich?
Inhalt:Die Lernenden aktivieren ihr Vorwissen. Im Selbsttest prüfen sie Aussagen und erkennen Wissenslücken.

2./3. Stunde

Thema:Grundwissen Organspende – Die Perspektive von Betroffenen
M 3Grundwissen Organ- und Gewebespende – Ein Überblick
M 4Das geht an die Nieren – Die Perspektive von Betroffenen
Inhalt:Die Jugendlichen erarbeiten sich Grundlagenwissen zur Organ- und Gewebespende. Anschließend setzen sie sich mit Perspektiven von Betroffenen auseinander.

4. Stunde

Thema:Welche Gesetze und Regelungen zur Organspende gibt es?
M 5Organ- und Gewebespende – Andere Länder, andere Gesetze
M 6Meine Organe – Meine Entscheidung
Inhalt:Wie sind Organ- und Gewebespenden in Europa geregelt? Welche Vor- und Nachteile haben die einzelnen Regelungen? Welche Optionen bietet die in Deutschland geltende Entscheidungslösung?

5./6. Stunde

Thema:Organ- und Gewebespende – Urteilsbildung und Perspektiven
M 7Organ- und Gewebespende – Pro und Kontra
M 8Talkshow: Organ- und Gewebespende – Ja oder nein?
Inhalt:Die Lernenden überprüfen Argumente zur Organ- und Gewebespende auf ihre sachliche Richtigkeit. In einer Talkshow vertreten sie verschiedene Positionen und diskutieren diese.

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