Organspende als Pflicht für alle? - eine bioethische Betrachtung

Organspende als Pflicht für alle?

Gymnasium

Biologie

7. | 8. Klasse

5 - 6 Unterrichtsstunden

Beschreibung

In dieser Einheit befassen sich Ihre Schülerinnen und Schüler mit den biologischen, rechtlichen und persönlichen Aspekten der Organ- und Gewebetransplantation. Dabei steht der bioethische Konflikt der Frage „Sollte Organspende Pflicht sein?“ im Vordergrund. Ihre Lernenden beziehen Position aus eigens recherchierten Informationen und lernen eine zielführende Argumentation.
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# Humanbiologie
# Organspende
# Bioethik
# Gesundheit

Kompetenzen

Klassenstufe:7/8
Dauer:6 Unterrichtsstunden (Minimalplan: 5)
Kompetenzen:1. Informationen eigenständig beziehen und auswerten; 2. Biologische und rechtliche Aspekte der Organspende erläutern; 3. Zielführend im bioethischen Kontext argumentieren; 4. Ergebnisse in der Klassengemeinschaft präsentieren.
Thematische Bereiche:Humanbiologie, Organspende, Bioethik

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:Einführung in die Thematik Organspende
M 1Organspende – ja oder nein?
Benötigt:
  • OH-Projektor/Dokumentenkamera/Beamer/Whiteboard
  • ggf. App Mentimeter: https://www.mentimeter.com/
M 2Ein Beispiel der Organspende – Der Fall Timo

2. Stunde

Thema:Der bioethische Konflikt
M 3Weg der Urteilsfindung im bioethischen Konflikt
Benötigt:
  • OH-Projektor bzw. Beamer/Whiteboard
  • ggf. Zusatzmaterial PowerPoint „Pyramidenmodell“
  • 1 DIN-A4-Ausdruck der Pyramide pro Schüler/-in oder alternativ 1 DIN-A3-Ausdruck der Pyramide pro Kleingruppe
  • Schere und Klebstoff zum Basteln der Pyramide

0,00 €

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