Originallängen, Bildlängen, Maßstäbe - Maßstäbliche Zusammenhänge erkennen

Originallängen, Bildlängen, Maßstäbe

Gymnasium

Mathematik

5. | 6. Klasse

3 - 4 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Schon mal von einem überdimensional großen Eis geträumt und während dieses Tagtraums auf ein Spielzeugauto getreten? Maßstäbliche Vergrößerungen beziehungsweise Verkleinerungen begegnen uns vielfach im Alltag. In dieser Unterrichtseinheit lernt Ihre Klasse im Zusammenhang mit maßstäblichen Angaben Originallängen, Bildlängen oder Maßstäbe zu berechnen und maßstäbliche Zeichnungen anzufertigen. Mithilfe des Materials zu Maßstabsleisten auf Landkarten und der kritischen Reflexion der Modellierung von Weltkarten fördern Sie das fächerübergreifende Denken. LearningApps unterstützen das spielerische und selbstständige Lernen und dienen der Differenzierung.
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Kompetenzen

Klassenstufe:5/6
Dauer:3–4 Unterrichtsstunden
Inhalt:Maßstab, Vergrößern, Verkleinern, maßstäbliche Zeichnungen, Landkarten, Weltkarte
Kompetenzen:mathematisch modellieren (K3), mathematische Darstellungen verwenden (K4), mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen (K5), kommunizieren (K6)

Inhaltsangabe

Ab: Arbeitsblatt; Mb: Merkblatt

Planung für 3 Stunden

Einstieg

M 1 (Ab)Pauls Geburtstag

Erarbeitung

M 2 (Ab)Der Maßstab – Vergrößern und Verkleinern
M 3 (Ab)Vergrößere selbst
M 4 (Ab)Vergrößere selbst
M 5 (Ab)Verkleinere selbst
M 6 (Ab)Verkleinere selbst
M 7 (Ab)Maßstab auf Landkarten

Ergebnissicherung

M 8 (Ab)Merkblatt rund um den Maßstab

Übung

M 9 (Ab)Vermischte Aufgaben

Vertiefung

M 10 (Ab)The True Size of … – Warum alle Weltkarten falsch sind

Lösung

Die

Minimalplan

Die Zeit ist knapp? Dann planen Sie die Unterrichtseinheit für zwei Stunden mit den folgenden Materialien:

Erklärung zu den Symbolen

0,00 €

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