Palästina zur Zeit Jesu - Wie lebten die Menschen vor 2000 Jahren?

Galiläa lag weitab von den Metropolen der damaligen Zeit und doch mittendrin im politischen Geschehen. Es war strategisch wichtige Durchgangsstation an zentralen Handelsrouten, aufstrebende Region im Visier Roms und dennoch ein beschaulicher Landstrich. Die Einwohner lebten von Ackerbau und Fischfang. Großfamilien wohnten samt Tieren unter einem Dach. Die Menschen hofften auf den Messias, das Kommen des Reiches Gottes, Frieden und Gerechtigkeit. Der römischen Fremdherrschaft waren sie überdrüssig. Wie lebte es sich in Galiläa zurzeit Jesu? Unsere Unterrichtseinheit, erschienen in RAAbits Religion, konzipiert für die Sekundarstufe I, lädt ein, sich auf Entdeckungsreise zu begeben. Wie lebte es sich ohne Kühlschrank und Smartphone in einem jüdischen Dorf zurzeit Jesu? Welche uns heute selbstverständlichen Berufe gab es damals noch nicht? Und wie positionierten sich die Menschen gegenüber der römischen Fremdherrschaft? Erarbeitet werden neben der geografischen Lage und spezifischen landschaftlichen Gegebenheiten die Tier- und Pflanzenwelt Palästinas, die gesellschaftspolitische Struktur des Landes und der religiöse Alltag der Menschen damals. Im Schreibgespräch evaluieren die Lernenden ihr Vorwissen. Eine Fantasiereise und eine Powerpoint-Präsentation vermitteln den Lernenden ein Bild von Israel – damals und heute. Ein Bibeldomino stellt in Israel lebende Tiere vor, ein Memory informiert über biblische Pflanzen und Früchte. Anschließend begleiten die Lernenden Josef und Maria auf ihrem beschwerlichen Weg von Nazareth nach Bethlehem und vermerken dabei zentrale Orte auf einer Karte. Mit Zacharias und seinem Onkel Simon erörtern die Lernenden die Konsequenzen der römischen Fremdherrschaft für die jüdische Bevölkerung. Im Rahmen eines Gruppenpuzzles informieren sie sich über die Interessen und Intentionen unterschiedlicher religiöser Gruppen innerhalb der jüdischen Bevölkerung damals. Ihr Wissen festigen sie mithilfe eines Kreuzworträtsels. Was Menschen damals aßen, erfahren sie, indem sie gemeinsam Fladenbrot backen und essen.