Berufliche Schulen | Gymnasium | Mittlere Schulformen
Französisch
5. | 6. | 7. Lernjahr
2 - 3 Unterrichtsstunden
28.06.2019
digitaler Beitrag
Beschreibung
“Chez nous” erzählt zunächst vom Leben der Einwanderer, die in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts aus allen Teilen der Welt nach Marseille kamen und sich in ihrem neuen Umfeld, das von Menschen verschiedenster Ursprünge geprägt ist, eine bescheidene Existenz aufbauten. Die Erinnerungen an diese Zeit sind positiv, da Solidarität, Toleranz und eine optimistische Einstellung den Alltag und das Miteinander der Menschen geprägt haben. Die beiden Sänger, Patrick Fiori und Soprano, symbolisieren die ethnische Vielfalt, die im Lied angesprochen wird. "Il a su trouver les mots justes", freute sich der Rapper Soprano, nachdem er den
von Jean-Jacques Goldman verfassten Text zum Ohrwurm "Chez nous (Plan d’Aou,
Air Bel)" gelesen hatte. Das Lied handelt vom Leben der Immigranten in den
Marseiller quartiers Plan d’Aou und Air Bel. In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Lernenden anhand des Chanson mit den unterschiedlichen Lebenseinstellungen der ersten und zweiten Einwanderergeneration auseinander. Sie erabeiten thematischen Wortschatz und wenden diesen abschließend bei einer kreativen Schreibaufgabe im Kontext an.
von Jean-Jacques Goldman verfassten Text zum Ohrwurm "Chez nous (Plan d’Aou,
Air Bel)" gelesen hatte. Das Lied handelt vom Leben der Immigranten in den
Marseiller quartiers Plan d’Aou und Air Bel. In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Lernenden anhand des Chanson mit den unterschiedlichen Lebenseinstellungen der ersten und zweiten Einwanderergeneration auseinander. Sie erabeiten thematischen Wortschatz und wenden diesen abschließend bei einer kreativen Schreibaufgabe im Kontext an.
# Soprano
# Frioris
# Liedanalyse
# Marseille
# quartier sensible
# Lebenseinstellung
# Immigration
# Einwanderer
# Solidarität
# ethnische Vielfalt
