Im Fokus der Einheit stehen zentrale Lebensstationen Martin Luthers: seine Kritik am Ablasshandel, das „Turmerlebnis“, die 95 Thesen über die Gewissensentscheidung bis hin zur Doppelthese vom „freien Herrn“ und dem „dienstbaren Knecht“. Die Lernenden wenden Luthers Freiheitsbegriff auf ihre Lebenswelt an und reflektieren ihren Umgang mit Konsum, Social Media, Gruppendruck und Verantwortung. Die Auseinandersetzung mit Originalquellen verbindet die historische Perspektive mit einer kritischen Reflexion über (digitale) Selbstbestimmung.
Leseprobe ansehenGymnasium | Mittlere Schulformen
Religion
7. | 8. Klasse
6 - 7 Unterrichtsstunden











